Дата:________________
Познание мира
3 класс
Тема: РАЗНООБРАЗИЕ РАСТЕНИЙ
Цель:
Углубить общее элементарное понятие о разнообразии растений, научить учеников различать их. Создать условия для самостоятельной работы и развития умственных способностей. Развивать речь, память, мышление, внимание. Воспитывать любовь к природе.
Ход урока
I. Организационный момент
2.Проверка домашнего задания.
3. Актуализация знаний
– Как называется наука, которая изучает живую природу? (Биология.)
– На какие царства ученые-биологи делят живую природу?
Н а д о с к е т а б л и ц а:
– Сегодня мы отправимся в царство растений и познакомимся с новой классификацией растений.
4... Объяснение учителя.
— Каждый день во дворах ваших домов или на улицах, возле школы и т. д. вы видите различные растения. Задумайтесь, что это за растения?
Конечно, нет сомнений в том, что ученики перечислят названия многих растений.
Вывод: видов растений очень много и каждый вид взаимосвязан с природными и климатическими условиями той местности, где произрастает.
Вспоминаем о трех группах растений и признаках, по которым они отличаются друг от друга, даю задание на самостоятельное (при помощи рисунка в учебнике) определение видов растений по их признакам.
Ученики должны знать листья кедра и ели с 1—2 классов. Они вспомнят про понятие «хвойные» и «лиственные».
Вывод: деревья можно различать по виду и форме листьев, а также по цвету коры. И здесь можно использовать красивые рисунки знакомых деревьев.
Работа с природными образцами плодов, которые растут в нашей местности, а не изображенными на картинках.
5.Работа с учебником
а) чтение стр.72 – 74 вполголоса
б) чтение и разбор прочитанного «цепочкой»
в) ответы на вопросы стр.74
Итог урока, дом.зад. стр.72-74 пересказ
Учитель: Ященко А.А.
Проверил зав по УР:_____________________
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.