Тема: Порядок выполнения действий.

1.Орг. момент.

2. Устный счёт.

3. Работа с учебником.

4. Д/з

5. Итог урока.

Стр.23 № 1 – записываем только результаты.

№ 2 – выписываем под руководством уч-ля:

     9-4·2=1     15:3+2=7    15·(3+2)=75    (6+4)·5=50

    5·3-4=11     6+18:6=9    (6+18):6=4      8: (3+1)=2

№ 3 – сравниваем столбики, объясняем сходства и отличия.

  1 столб. – вместе;  2 столб. – самостоятельно.

№ 4  –1 столб. – вместе;  2 столб. – самостоятельно.

      3·9=27    3·9-3=24 

№ 5 –  читаю задачу, объясняю, как её решать, записываю решение и ответ. Потом составляем обратные задачи.

  Из – 40 с.                      Из – 40 с.                           Из – 40 с.           

  Б.- 10 с.                         Б. –  ? с.                             Б.- 10 с.                 

  Е. – 12 с.                       Е. – 12 с.                            Е. - ?с.

 Остальное -?                Остальное -18 с.              Остальное -18 с.

 40-(10+12)=18(с)         40-(12+18)=10(с)             40-(10+18)=12(с)

№ 7 – самостоятельная работа.

Стр.24  № 6