Цель: обучить устному делению десятков на десятки; совершенствовать навыки в решении простых и составных задач; обобщить знания табличного умножения и деления; отрабатывать устные и письменные вычислительные навыки; Способствовать развитию познавательного интереса учащихся к предмету через дидактическую игру; развивать творческие способности, логическое мышление, внимание, память, умение рассуждать, анализировать, высказывать своё мнение, аргументировать его;воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Ход урока
Орг.момент
Мин.чтения
Актуализация знания
Устный счёт
«Круговые примеры»:
32 · 3 96 + 4 98 – 33 · 2
62 : 2 31 – 7 100 – 2 · 19
24 · 3 72 : 8 9 · 9 + 17
2. Продолжите ряд чисел:
3. Используя только цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и не повторяя ни одну из них, составьте такие 4 числа, чтобы при их сложении получилось 100.
Работа по теме урока
40:20=2
60:30=2
80:40=2
Какую закономерность вы заметили?
Делаем вывод.
С.220 чтение правила.
№3 2 ст у доски, ост. См-но
№9
№10
№7
№5(2)
Д/З с.221 №4, №5(1)
Рефлексия
№13
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.