Тема: Письменное умножение и деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд

    Цель: обучить  письменному  умножению  двузначных чисел на однозначное;

                               развивать мышление, память, речь, внимание;

                               воспитывать аккуратность в работе.

Ход урока

Орг.момент

Мин.чтения

Актуализация знания

Устный счёт

. «Какое число следующее?».      

С.136 №9

С.137 №10 устно (25апельсинов)

Сообщение цели урока

Работа по теме урока

Повторение:

  43·2=(40+3)·2=40·2+3·2=80+6=86

  86:2=(80+6):2=80:2+6:2=40+8=43

№4

- Такой счёт можно рассматривать и с другой стороны

№ 1 стр.160 – читаем, разбираем в соответствии с указаниями.

     43       сокращённо:    43            86   2          сокращённо:   86  2

×    2                                    ×  2               - 8     43                                        6  43

      6                                       86               6

 +80                                                       -  6

   86                                                           0

Закрепление

№2 у доски

№3 устно

№8

Д/З с.237 № 5,9

Рефлексия №11