Тема: Повторение. Решение задач с помощью составления уравнения

Цель:·  Научиться оформлять решение задачи уравнением.

            ·  Стремиться к приобретению, запоминанию и применению новых знаний.

            ·  Развивать мышление и логику.

Ход урока:

Организационный момент.

Проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме.

Устный счет:  Математический диктант

1.Найди разность 320 и 70.

2. Увеличьте 240 в 3 раза.

3.Найдите сумму 320 и 580.

4.Увеличьте 300 на 380.

5.Уменьшите число 700 на 360.

6.Сумму чисел 240 и 250 уменьшите в 10 раз.

7.Выразите в минутах 2часа 15минут.

8.Найдите 1\4 часть  часа.

9.Найдите произведение 80 и 8.

10. Из числа 270 вычесть частное  чисел 120 и 3.            250  720  900  680  340  49  135  15  640  230

Сообщение темы и постановка целей и задач перед учащимися.

Организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации и упражнений к ее применению по ее образцу.

Работа по учебнику

Стр 134 коллективно №3

№4

852-258=594     954-459=495 

Самостоятельно №5

408:4=102тг

Ответ: один напиток стоит 102 тенге

Устно №8

Контроль над результатами учебной деятельности, осуществляемая учителем и учащимися, оценка знаний.

         Самостоятельная работа по карточкам.

1 вариант

1.Решите задачи :

На угольную базу привезли 8 машин по 40тонн угля в каждой.  30 человек купили по 2 тонны угля каждый. Сколько угля осталось на угольной базе?

На 20 костюмов израсходовали 40 метров ткани. Сколько метров надо на 80 таких костюмов?

2.Вычисли значение:

182·3                     104·5                     146·2

327:3                     612:9                     520:5

3.Выполни действия:

₊4ч20мин            ₊1сут20ч              -8ч50мин

  6ч40мин        3сут  3ч                   6ч  5мин

Домашнее задание: с. 134 №6 

Подведение итогов-рефлексия