Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Повторить перелезание и прыжки в высоту;
повторить упражнение в равновесии.
Тип урока: урок усвоения навыков и умений;
Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;
___________________________
Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый;
___________________________________________________
Оборудование, наглядность, ТСО: _____________________________________________________________________
Этапы и структура урока.
1 | Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2 | I часть |
| Построение в одну шеренгу. Перестроение в колонну по |
3 | II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
| Обще развивающие упражнения с большим мячом. 1) И.п.— стойка, мяч внизу. 1— мяч на грудь; 2— мяч вверх, И.п.— стойка ноги врозь, мяч на полу сбоку, I—наклониться вперед в сторону и взять мяч; 2— выпрямиться, мяч в руках; 3— наклониться в другую сторону и положить мяч сбоку; И.п.— упор сидя сзади, мяч между ступнями. I— слегка И.п.— стойка мяч внизу. 1—глубокий присед, положить И.п.— стойка мяч впереди. 1—мах правой ногой вперед- И.п.— стойка ноги врозь, мяч внизу. Подбросить мяч И.п.— стойка, руки на поясе, мяч на полу. Прыжки вокруг |
| 2. Основные виды движений: |
| а) перелезание через бревно из упора сидя верхом; б) прыжки на препятствие с пяти шагов разбега, отталкиваясь одной ногой и приземляясь на обе, затем соскок с устойчивым равновесием; в) ходьба по рейке гимнастической скамейки, руки на пояс.
|
|
|
| 3. Подвижная игра |
| Игра «Совушка». |
4 | III часть |
| Ходьба в колонне по одному. |
5 | Итог урока. Выставление оценок. |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.