Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Повторить перестроение из колонны по одному в колонну по два;
упражнять в передаче мяча в колонне и шеренге;
упражнять в спрыгивании со скамейки, в равновесии.
Тип урока: урок усвоения навыков и умений;
Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;
___________________________
Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый;
___________________________________________________
Оборудование, наглядность, ТСО: __________________________________________________
Этапы и структура урока.
1 | Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2 | I часть |
| Построение в шеренгу, перестроение в колонну по одному; ходьба в колонне по одному, на сигнал учителя перестроение в колонну по два в движении; ходьба и бег в колонне по два.
|
3 | II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
| ) И.п.— основная стойка. Движения плечами вверх, назад, вниз, вперед. То же в другую сторону, под счет учителя (6—8 раз). И.п.— стоя на коленях, руки на пояс. 1— поворот туловища И.п.— сидя ноги врозь, руки на пояс. 1—руки в стороны; И.п.— основная стойка, руки вперед. 1— левую ногу назад, И.п.— основная стойка, руки на пояс. 1— руки в сторону; И.п.— основная стойка, руки на пояс. Прыжки на двух ногах— три обычных прыжка, четвертый — повыше. Ходьба на |
| 2. Основные виды движений: |
| спрыгивание со скамейки на полусогнутые ноги — выполняется посменно, затем фронтально, если достаточно оборудования; равновесие — ходьба по канату боком приставным шагом, руки на поясе; построение в две шеренги — передача мяча в шеренгах двумя руками снизу направо и налево в среднем темпе, затем в ускоренном; перестроение в колонну, передача мяча в колонне двумя руками над головой (проверить дистанцию между учащимися перед началом упражнения).
|
|
|
| 3. Подвижная игра |
| Игра «Попрыгунчики-воробышки».
|
4 | III часть |
| Ходьба в колонне по одному в обход.
|
5 | Итог урока. Выставление оценок. |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.