Тема урока: Метание малого мяча по горизонтальной цели


Цель  урока: Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков  в процессе занятий  физической культурой.

 

Задачи  урока:

Повторить  метание  малого мяча по горизонтальной  цели;

прыжки с высоты.

 

Тип урока: урок усвоения навыков и умений; 

Методы преподавания:   информационно-сообщающий;  объяснительный; инструктивный;   стимулирующий;   побуждающий; ___________________________

Методы учения:  исполнительский;   репродуктивный;  практический;   частично-поисковый;  поисковый; ___________________________________________________

Оборудование, наглядность, ТСО: ___________________________________________________ 

Этапы  и структура урока.

 

1

Организационный момент. Эмоциональный настрой.

2

I          часть

 

Построение в одну шеренгу, перестроение в колонну по одному, по командам учителя «Класс, противоходом налево марш!», «Змей­кой марш!». Бег с перешагиванием через бруски или набивные мячи; бег в чередовании с ходьбой (бег —20 с; ходьба—10 с).

 

3

II         часть.    1.   Общеразвивающие      упражнения

 

Общеразвивающие упражнения с гимнастической пал­кой.

1)И. л.—основная стойка, палка внизу. 1 —папку вверх, левую ногу в сто­
рону на носок; 2 —исходное положение; 3—4 —то же влево.

2)  И.   п.—стойка   ноги   врозь,   палка  за   головой.   1—наклон   влево;

2 —выпрямиться; 3 —наклон вправо; 4 —выпрямиться; 5 —поворот туловища влево; 6 —поворот туловища обратно; 7 —поворот туловища вправо;
8 —поворот туловища обратно в исходное положение.

3)И. п.—палка вертикально на полу перед собой, хват за верхний конец
палки, руки прямые. 1—2 —присед, колени врозь, с опорой прямых рук о
палку; 3—4 —исходное положение.

4)    И.    п.—наклон     вперед,     прогнуться;     3—4 —выпрямиться     (2—

3  раза).

5)И. л.—сед согнув ноги (ступни на полу), палка под коленями (хват за
палку снизу). 1—2 —скользящим движением разогнуть ноги и, наклоняясь
вперед, продвинуть палку к пяткам; 3—4 —обратным движением, согнув
ноги, подтянуть палкой колени к себе.

6)  И. л.—стойка ноги врозь, палка внизу. 1—2 —палку на грудь;
3—4 —палку в исходное положение.

 

 

2. Основные виды движений:

 

а) метание малого мяча по вертикальной цели (щит— 1x1 м) с расстояния 4, 6, 8 м;

б) прыжки с высоты с приземле­нием на полусогнутые ноги;

в) прыжки через набивные мячи, положенные на расстоянии 50 см (на двух ногах, на правой и левой).

 

 

 

 

3. Подвижная игра

 

Эстафета «По цепочке». Играющие выстраиваются в три колон­ны по одному. Дистанция между играющими — 40—50 см. Исходное по­ложение—стойка ноги врозь. Перед каждым капитаном лежат 2 мя­ча. По сигналу первый наклоняется, берет один мяч и, прогибаясь в стойке, передает его назад прямыми руками над головой второму и т. д. Последний игрок, получив мяч, аккуратно кладет его сзади. Когда переданы все мячи, команда поворачивается кругом, повторяя эстафету в обратном порядке. Капитан, положив последний мяч на землю, поднимает правую руку вверх, показывая об окончании игры его командой.

 

4

III часть

 

Ходьба в колонне по одному с движениями рук.

 

5

Итог урока. Выставление оценок.

Вам помог этот материал?Оценки помогают другим учителям находить лучшие планы уроков
Нажмите на звезду для оценки
Обсуждение материала 0

Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!

Ваш комментарий

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.