Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Разучить метание набивного мяча;
упражнять в равновесии и прыжках в длину с разбега.
Тип урока: урок усвоения навыков и умений
Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий; ___________________________
Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый; ___________________________________________________
Оборудование, наглядность, ТСО: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Этапы и структура урока.
1 | Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2 | I часть |
| Построение в одну шеренгу, перестроение в три
|
3 | II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
| Общеразвивающие упражнения с обручем. И.п.— основная стойка, обруч держать перед собой. 1 — И.п.— стойка ноги врозь, обруч вверх. 1—наклон вправо, И.п.— стойка ноги врозь, обруч хватом с боков внизу. 1 — И.п.— встать в центр обруча. 1—присесть, взять обруч 5) И.п.— лежа на спине, обруч горизонтально на уровне И.п.— стойка ноги врозь, обруч вертикально за спиной. 1 — И.п.— стойка ноги вместе, обруч держать за нижний край |
| 2. Основные виды движений: |
| метание набивного мяча (вес
|
|
|
| 3. Подвижная игра |
| Игра «Дай руку». Играющие парами, взявшись за руки, идут по кругу. Двое водящих: один убегает, другой догоняет. Убегающий, спасаясь от преследования, берет за руку одного ученика из пары. Тогда тот, кого убегающий не взял за руку, становится лишним и убегает. Если догоняющий осалит убегающего, они меняются ролями.
|
4 | III часть |
| Эстафета «Принеси мяч». Задание на дом: игровые упражнения с мячом; поднимание прямых ног из положения лежа на спине (7—8 раз); игры с бегом.
|
5 | Итог урока. Выставление оценок. |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.