Тема урока: Прыжки в длину с места на дальность приземления

1

Организационный момент. Эмоциональный настрой.

2

I          часть

Построение в одну шеренгу, равнение, проверка
осанки. Ходьба в колонне по одному с изменением направления
движения; бег с ускорением на последнем десятиметровом отрезке.

3

II         часть.    1.   Общеразвивающие      упражнения

Общеразвивающие упражнения с короткой скакалкой.

И.п.— основная стойка, скакалка, сложенная вдвое, внизу.
1—скакалку вверх, правую ногу в сторону на носок; 2—исходное положение. То же левой ногой (8—10 раз).

И.п.— стойка ноги врозь, скакалка внизу. I-— наклон туловища, скакалку вверх; 2— исходное положение (по 5 раз в каждую
сторону).

И.п.— встать на скакалку, ноги врозь, руки подняты вперед, скакалка натянута. 1—2— отводя скакалку в стороны, наклон
вперед; 3—4—исходное положение (6—8 раз).

И.п.- основная   стойка,   скакалка,   сложенная   вчетверо,
внизу. 1—2— поднять руки вперед, присесть, натягивая скакалку;
3—4— исходное положение (8 раз).

И.п.— сидя на полу, скакалка на коленях.  1—2— сгибая
левую ногу, продеть ее над скакалкой;  3—4— продеть правую
ногу. То же выполнить в обратном направлении (6—8 раз).

И.п.— ноги слегка расставлены, скакалка сзади. Прыжки
через  скакалку,  вращая  ее  вперед,  в  чередовании  с ходьбой.

2. Основные виды движений:

: прыжки в длину с места на дальность приземления (каждый учащийся кладет перед собой скакалку, построение в две шеренги) — по сигналу учителя за­нять исходное положение и прыгнуть как можно дальше, от­толкнувшись двумя ногами; стоя в шеренгах, перебрасывание мячей (больших) двумя руками из-за головы {расстояние — 4 м); равновесие — бег по дорожке (ширина — 20 см), не выступая за линии.

3. Подвижная игра

Игра «К своим флажкам».

4

III часть

Эстафета с мячом «Мяч среднему».
Задание на дом: бег в чередовании с ходьбой; прыжки через

препятствия; упражнения с большим и малым мячом.

5

Итог урока. Выставление оценок.