Урок № 1 Вводный урок года. Знакомство с классом.

   Урок  № 1

   Срок проведения:  сентябрь

   Число:

Вводный урок года.  Знакомство с классом.

ТЕМА УРОКА:  Цыплёнок - Балапан и его друзья. Легенда о Птице-Музыке.

ПОДТЕМА:       Шумовые и музыкальные звуки. 

ЦЕЛЬ УРОКА:  Заинтересовать ребят    новым учебным  предметом, познакомиться с классом.

ТИП УРОКА:    Урок введения в тему четверти.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

1.Заинтересовать учебным процессом, новым предметом.

2. Рассказать легенды о музыке

3.Разучить песню с простейшими вокально-хоровыми навыками.

4.Дать понятие звуки шумовые и музыкальные.

Воспитательные:

1.Познакомить со сказочными героями учебника и их характерами.

Развивающие:

1.Выявить вокальные возможности класса.

2.Развивать умение говорить и петь не стесняясь.

Оборудование:  

1.учебник с.4-5

2.фонограмма

3.звукозапись  к песне

4.проигрыватель

5.фортепиано

6.магнитофон

Методы музыкального обучения:

1.эмоциональной драматургии

2.сравнения

3.обобщения

4.музыкальной сказки

5.размышления о музыке

СОДЕРЖАНИЕ

УРОКА

1.Кабалевский «Школьные годы» - вход и выход под музыку.

2. «Добрый день» - попевка, исполнение учителем

3.«Легенда  о Птице - Музыке» - рассказ на фоне музыки

    /с использованием     динамических эффектов  p, f /,

    беседа о звуках шумовых и музыкальных.

4.Кабалевский «Песня о школе»- 1,2 куплет- разучивание

5.Рассказ о цыплёнке Балапане - знакомство с учебником,  беседа

6.Примеры «трёх жанров в музыке» - слушанье, музыкально-ритмические движения.

7.Курмангазы «Сары Арка» - слушанье, беседа о характере музыки.

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент, приветствие учителя, установление  рабочей обстановки.

2.Беседа о новом предмете, знакомство с классом.

3.Легенда о музыке – рассказ на фоне музыки

4. Разучивание  «Песни о школе»

5.Рассказ о героях учебника, знакомство с учебником.

6.Слушанье примеров разных жанров в музыке, музыкально-ритмические движения.

6.Слушанье кюя «Сары  Арка»

8.Обобщение.

9.Домашнее задание.

ЗНАНИЯ:      Знать легенду о «Птице- Музыке»

УМЕНИЯ:     Уметь рассуждать вслух, вести себя свободно, определять характер музыки.

НАВЫКИ:   Простейшие навыки пения, дыхания, ритмических  движений под музыку.

Домашнее задание:   Нарисовать   рисунок к  легенде, приготовить к следующему

                                         уроку  тетрадь - альбом  и цветные карандаши.

Дополнение для учителя:

           Говорят на свете есть такая волшебная птица - Птица-Музыка. И пролетала однажды над  Землей эта птица. Летела она высоко-высоко в небе, а иногда опускалась ниже к  Земле, и снова взлетала вверх. И там, где Птица-Музыка опускалась ниже, люди  становились другими: они начинали петь песни, создавать музыкальные инструменты и играть на  них. От музыки люди становились добрее, приветливее, радостнее. Они пели работая и отдыхая,  они  здоровались и прощались с песней, они дарили друг другу музыку в подарок…

Над землей Казахстана, рассказывали старые люди, Птица-Музыка пролетела особенно низко, и поэтому на нашей земле появилось очень много музыкально одарённых людей: певцов, композиторов, музыкантов. И очень много красивых песен и кюев.

- А где же теперь эта волшебная птица? - спросил  Балапан.- Я тоже хочу с ней встретиться и стать музыкальным. Хочу научиться петь красивые песни, а, может, даже и сочинять музыку.

- Птица-Музыка не так уж далеко. Она в волшебной  стране, которая называется Страной Звуков. А Птица-Музыка — повелительница этой страны. Но чтобы встретиться с ней, нужно отправиться в Страну Звуков, пройти ее всю, познакомиться и подружиться с ее обитателями. И тогда они покажут тебе дорогу к своей повелительнице,- такой ответ получил цыпленок.

- Я обязательно отправлюсь в путешествие по Стране Звуков и обязательно встречусь с этой необыкновенной Птицей-Музыкой,- сказал решительно маленький Балапан».

А  чтобы маленькому цыпленку не было так скучно и трудно путешествовать одному по большой и неведомой стране, давайте отправимся в путешествие вместе с ним. Найдем вместе с Балапаном эту волшебную Птицу-Музыку - повелительницу Страны Звуков.

А для того, чтобы попасть в Страну Звуков, не нужно садиться в поезд или в самолет. Нужно просто оглядеться вокруг и внимательно прислушаться... Что вы слышите?

Вот ребята на качелях качаются. качели легонько поскрипывают. А вот автомобиль заехал во двор, затормозил. Зашуршали шины автомобиля, раздался гудок. А вот одна девочка-плакса так сильно расплакалась, что под ногами у нее образовалась лужа и слезы в нее так и капают, кап, кап, кап... Кстати, эта девочка так часто плакала, что ее даже прозвали Капелькой - Тамшы. А вон по телевизору показывают какую-то важную тетеньку — она что-то поет, широко раскрывая рот...». «...И вдруг что-то вокруг незаметно изменилось. Все затихло, и цыпленок услышал совсем другие, совсем необычные и необыкновенно красивые звуки». (Звучит мелодия «Бразильской Бахианы» В.Лобоса ). «Сквозь волшебные звуки раздался голос. Это был голос самой Птицы-Музыки:

-Ты хочешь встретиться со мной, маленький Балапан? Ты хочешь попасть в мою волшебную  Страну Звуков?  Ну что ж, отправляйся в путешествие. Только запомни — это будет долгое и, может быть, трудное путешествие. Чтобы попасть в мой дворец, тебе нужно построить волшебную лесенку из семи ступенек. Это не простые ступеньки - они музыкальные. Когда ты будешь путешествовать по Стране Звуков, смотри внимательно: эти ступеньки запрятаны в разных уголках моей страны, их хранят жители Страны Звуков. И если ты подружишься с ними, они отдадут тебе эти музыкальные ступеньки, и ты сможешь построить из них волшебную лестницу в мой дворец...

Музыка затихла и всё стало как прежде. Только цыпленок удивился еще больше:

- Какие ступеньки и как их найти? Непонятно! Ну что ж, отправимся в путешествие, а там видно будет... Тут Балапан заметил все еще плачущую Капельку,- тихонько подошел к ней и сказал:- Не плачь. Хочешь, пойдем вместе искать волшебную Птицу-Музыку? Она живет в Стране Звуков. - Да разве она сможет попасть в волшебную страну? - вдруг сказал сидящий на качелях мальчик. Он очень любил пошалить, был непоседливым. Наверное, поэтому его прозвали Шалун-Тентек.-Она же плакса!-сказал он.- А если я попаду в волшебную страну, я ведь тоже стану волшебной девочкой. А волшебные девочки не плачут! - возразила Капелька-Тамшы. - Конечно! - сказал цыплёнок. Давайте  лучше все вместе отправимся в Страну Звуков  к  Птице – Музыке.