Урок № 3 Волшебные ступеньки МИ-ДО-РЕ.

   Урок  № 3

   Срок проведения:  сентябрь

   Число:

ТЕМА УРОКА:  Волшебные ступеньки  МИ-ДО-РЕ.

ПОДТЕМА:       Звуки  высокие и низкие. Тихое звучание пиано. Регистры.

ЦЕЛЬ УРОКА:   Начать знакомство с музыкальным звукорядом и основными музыкальными понятиями

ТИП УРОКА:   Урок-объяснение

ЗАДАЧИ:

Воспитательные:

1.Воспитывать культуру поведения на уроке

2.Заинтересовать учебным предметом

Развивающие:

1.Развивать умение рассуждать вслух

2.Развивать умение слушать и анализировать музыку

3.Развивать музыкальный слух

Образовательные:

1.Повторить правила пения, поведения на уроке

2.Рассказать, что такое звукоряд, пиано, регистры

3.Рассказать о том, как записываются ноты

4.Разучить попевку на пиано и форте

5.Вокально-хоровая работа

Оборудование:  

1.учебник с.7

2.проигрыватель

3.фортепиано

4.магнитофон

Методы музыкального обучения:

1.эмоциональной драматургии

2.сравнения

3.обобщения

4.музыкальной сказки

5.размышления о музыке

СОДЕРЖАНИЕ

УРОКА

Музыкальный материал:

1.Попевка «Добрый день»-разбор, знакомство со ступенями ДО-РЕ-МИ, движение   

2.Попевка «Дон-дон» -разучивание, нота Ми, пение на форте и пиано

3.Кабалевский «Песня о школе»- исполнение

4.Попевка «Паровоз» - повторение, звуки шумовые и музыкальные, высокие и низкие.

5.«Марш»-ритмика, физкультминутка

Художественный материал:

1.Сказка о мальчике Балапане - повторение

2.Легенда о Птице-Музыке

ЗАПИСЬ НА ДОСКЕ:  

                                                                          

                                 ДЕНЬ!                      ДОБ-               

               РЫЙ                                                               РЫЙ                  

   ДОБ-                                                                                                   ДЕНЬ!                     

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент, приветствие учителя, установление  рабочей обстановки

2.Повторение пройденного на прошлом уроке

3.Исполнение попевок, объяснение на их примере понятий: движение мелодии, звуки высокие,

  низкие,пиано, форте.

4.Вокально-хоровая работа над песней о школе

5.Физкультминутка

6.Повторение легенд о музыкальном искусстве

7.Обобщение.      8.Домашнее задание.

ЗНАНИЯ:

1.Знать, чем отличаются звуки от нот

2.Знать, что мелодия движется вверх и вниз   

УМЕНИЯ:

1.Уметь рассуждать вслух о музыке

2.Красиво сидеть на уроке, слушать музыку в тишине  

НАВЫКИ:

1.Правильного вдоха во время пения

Домашнее задание:   петь по учебнику попевку с.7 «Дон-дон» дома