Урок № 29 Как музыка передаёт различные образы. «Моя музыкальная весна».

Урок  № 1

Срок проведения:    апрель 

Число:

 ТЕМА УРОКА: Как музыка передаёт различные образы. «Моя музыкальная весна».

 ПОДТЕМА:     Повествование в музыке. Образ верблюда в народной музыке.

 ЦЕЛЬ УРОКА:  Рассказать, как музыка передаёт различные образы.

 ТИП УРОКА:  Урок погружения в тему четверти.  

  ЗАДАЧИ:

Обобщить знания детей о самых  простейших музыкальных жанрах.

Дать понятие фортепианная пьеса, програмная музыка.

Учиться различать разные образы в музыке: образ дуба, образ дождя, образ цветка, верблюда

Нарисовать понравившийся образ (забегание вперёд)

ОБОРУДОВАНИЕ: 

Технические средства, дополнительный материал:

проигрыватель                                            

фортепиано                         

фонограмма

портрет Чайковского 

учебник                                                           

фонохрестоматия

СОДЕРЖАНИЕ

УРОКА

1.  Чайковский «Подснежник» - беседа о весне, програмной музыке, образе в музыке.

2. «Эй, вы, дубы» - сольфеджирование, беседа об образе

3.«Нар идирген»   - слушанье, рассказ об образе

4. Три кита в музыке - повторение простейших жанров.

5. «Веснянка» - с.121 разучивание, рисунок.

ЭТАПЫ УРОКА:

Организационный момент, приветствие учителя, установление  рабочей обстановки.

Слушанье пьесы, беседа об образе, програмной музыке.

«Эй, вы, дубы» - сольфеджирование, беседа об образе.

«Нар идирген»   - слушанье, рассказ об образе.

Три кита в музыке-повторение простейших жанров.

«Веснянка» - с.121 разучивание, рисунок.

Обобщение.

Домашнее задание.

ъ

ЗНАНИЯ:

Знать основные музыкальные жанры, что такое програмная музыка.

УМЕНИЯ:

Уметь петь по нотам, различать музыку по жанрам на слух.

НАВЫКИ:

Определять образ по характеру музыки.

Домашнее задание: Нарисовать понравившийся образ.

Вывод, подведение итогов урока:

P.S.