Урок № 30 | Срок проведения: апрель | Число: | |
ТЕМА УРОКА: Рассказ средствами музыки. Как музыка рассказывает легенды.
ПОДТЕМА: Песенность и танцевальность. Изобразительность в музыке П.И.Чайковского
| |||
ЦЕЛЬ УРОКА: Показать, как музыка рассказывает легенду и изображает образы её действующих лиц.
| |||
ТИП УРОКА: Урок погружения в тему.
| |||
ЗАДАЧИ: 1.Повторить пройденные темы: песенность, танцевальность. 2.Дать понятие изобразительная музыка. Разобрать музыку кюя «Вой ушар» 3.Способствовать наполнению песенного репертуара. 4.Слушать музыку и определять её жанровое разнообразие.
| |||
ОБОРУДОВАНИЕ: Технические средства, дополнительный материал: проигрыватель фортепиано фонограмма портреты композиторов и поэтов картины художников учебник с.40-41 фонохрестоматия портрет композитора
| |||
СОДЕРЖАНИЕ
УРОКА |
1.«Эй вы, дубы» - повторение. 2.Беседа о трех китах - три музыкальных черты, повторение. 3.Чайковский «Подснежник» - повторное слушанье, беседа о характере и чертах. 4.«Нар идирген» - повторное слушанье кюя, рассказ о его героях. 5.«Дождливая песенка» - с. 125 разучивание, беседа о характере, чертах и изобразительности песенки. 6.Кюй «Вой ушар» - легенда, слушанье музыки, беседа об изобразительных средствах музыки.
| ||
ЭТАПЫ УРОКА: 1.Организационный момент, приветствие учителя, установление рабочей обстановки. 2.Беседа о том, как музыка может изображать, рассказывать, передавать чувства и события. 3.Слушанье музыки и определение, что она выражает и что изображает. 4.Разучивание песни, определение характера. 5.Обобщение 6.Домашнее задание. | |||
ЗНАНИЯ:
Забегая вперед, дети получают знания об изобразительной и выразительной музыке.
УМЕНИЯ:
Рассуждать вслух о прозвучавшем произведении.
НАВЫКИ:
Определять образ по характеру музыки.
| |||
Домашнее задание: Нарисовать рисунок к песенке про дождик.
| |||
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.