Урок № 18 Обобщающий урок четверти. Вспоминаем, повторяем. Музыкальная грамота

Урок  № 18

Срок проведения: ноябрь

Число

ТЕМА УРОКА: Обобщающий урок четверти. Вспоминаем, повторяем.

ПОДТЕМА:     Музыкальная грамота

ЦЕЛЬ УРОКА:  Обобщить знания, полученные в I четверти, повторить нотную грамоту

ТИП УРОКА:    Урок повторение пройденного.

ЗАДАЧИ:

Воспитательная:

1.Воспитывать культуру поведения на уроке.

2.Воспитывать умение равноценного отношения к музыке народов РК.

Образовательная:

1.Повторить нотную грамоту с.5-28

2.Выявить знания детей по теме «Что такое эпос», закрепить понятия песенность,

  танцевальность, маршевость.

Развивающая:

1.Закрепить понятия: песня, музыкальная форма, rondo.

2.Исполнить разученные в I четверти песни, провести вокально-хоровую работу

Оборудование:  

1.фортепиано

2.учебник    

3.магнитофон

4.фонохрестоматия

Методы музыкального обучения:

1.сравнения

2.наблюдения

3.обобщения

4.забегания вперёд

СОДЕРЖАНИЕ

УРОКА

Музыкальный материал на выбор учащихся:

1.Попевка «Мы  - третьеклассники» - повторение

2.Дунаевский «Спой, нам ветер» - исполнение

3.Рыжов «Учиться надо весело» - исполнение

4.Брусиловский «Две ласточки» - слушанье, беседа о характере

5.Русские народные «Частушки» - исполнение

6.Беседа по эпосу «Алпамыс», содержание, понятия жырау - былинщик, эпос-былина

7.Прокофьев «Болтунья» - слушанье, повторение схемы  строения

8.Коркыт «Кюй» -слушанье

9.Глюк «Мелодия» слушанье

10.Кюй «Кара жорга» -слушанье

11.Римский-Корсаков «заиграйте, мои гусельки» -исполнение

Художественный материал:

1.Фрагменты фильма «Дети капитана Гранта» - просмотр

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент, приветствие учителя, установление  рабочей обстановки.

2.Беседа по пройденному материалу

3.Нотная грамота, повторение с.5-28, схема строения рондо.

4.Исполнение и слушанье запомнившихся произведений

5.Обобщение, вывод  по теме «Древние напевы эпоса»

ЗНАНИЯ:

1.Узнавать произведения и материал, связанный с ними.

2.Знать теоретический материал

3.Знать строение как простых, так и сложных произведений.   

УМЕНИЯ:

1.Уметь быстро вспоминать пройденный материал

2.уметь определять строение разных произведений    

НАВЫКИ:

1.Нгавыки ориентирования в учебнике

2.Навыки исполнения песенной, танцевальной  и маршевой музыки  

Домашнее задание:   Задание  на каникулы  не задаётся.