2 неделя апреля: Наш дом - Земля

 2 неделя апреля: Наш дом -  Земля

Стихотворение недели

Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица,

Знают все и мал и стар, что наш дом большущий шар

Игра-тренинг

Как вы думаете, дети, хорошо быть цветком (показывает на комнатное растение)? Почему? Послушайте, что хочет вам сказать этот цветок. «Дети, я люблю вас: ваши глаза, улыбки, добрые руки. Я рад тому, что живу в вашей дружной группе, где никто никого не обижает,  где никто не ссорится. Иначе бы я болел, был вялым и некрасивым. Ваша забота помогают мне быстро расти, и каждый день дарить вам чистый воздух и свою красоту.

Пальчиковая гимнастика

дружат в нашей группе девочки и мальчики, с вами мы подружим маленькие пальчики

1,2,3,4,5 – начинай считать опять

1,2,3,4,5 – мы закончили считать

 Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Где мы живём?

Что есть в селе? Посмотрите, каким видят село птицы (иллюстрация – вид сверху)

Вот школа, вот наш детский сад, магазин и т.д.

Сверху всё выглядит иначе и люди совсем маленькие (рассказ о селе, людях, их труде)

Подвижная  игра «Найди свой дом»

Цель: упражнять в соотнесении цвета ленты с цветом «домика»,  развивать реакцию на слово

Повторение рассматривания картины ли макета вида села сверху.

По такому же плану рассмотреть вид города сверху. Рассказать о разнице между городом и селом (высокие и низкие дома, широкие и узкие улицы, транспорт, общественные здания)

Дид.игра «Наведи порядок» цель: развивать внимание, сосредоточенность, упражнять в различении предметов по величине (высокие-низкие, широкие-узкие)

Сравнение двух картин:  город и село.

Чем отличаются?

И в городе и в селе живут люди большие и маленькие. Маленькие ходят в детский сад, потом в школу, а большие работают.

Все люди живут дружно, помогают друг другу, т.к. мы – жители одной страны, мы живём в Казахстане

Дид.игра «Что лишнее»

Цель: уточнить представления о характерных особенностях города и села, развивать речь.

Сюрпризный момент: показ глобуса.

Как вы думаете, что это?

Это наша Земля, она какая? Хотите узнать, где мы с вами живём на Земле? (показ)

Земля – это удивительный разноцветный шар. Голубой цвет – это вода: океаны, моря, реки, океаны

Коричневый – горы, жёлтый – степи (показ моделей экосистем)

Дид.игра с экосистемой  «Кто живёт в степи»

Цель: развивать эмоциональную отзывчивость, эмпатию

Игровое действие: дети имитируют действия животных, которых показывает воспитатель, называют их или повторяют за воспитателем

Показ глобуса. Вспомните, что это?

Где на Земле живём мы с вами.

Как называется наша страна?

Так видят нашу страну космонавты. Которые смотрят на нас из космоса (показ иллюстрации)

Как называется село, в котором мы живём? Как называется главный город Казахстана? Казахстан – большая страна и по нему можно путешествовать на разном транспорте

Какой транспорт вы знаете?

Ди.игра «Разрезные картинки»

Цель: собирать целое из частей, активизировать в речи детей название транспорта, группировать легковой и грузовой транспорт.