3 неделя мая: Что мы знаем и умеем

Умываемся мы быстро, вытираемся мы чисто

Так опрятны, аккуратны, всем смотреть на нас приятно

Игра-тренинг

Давайте поздороваемся друг с другом. Сейчас я повернусь к тому, кто сидит справа от меня, назову его по имени и скажу, что я рада его видеть. Он повернётся к своему соседу справа и сделает то же самое и так до тех пор, пока каждый из вас не поприветствует своего соседа

Пальчиковая гимнастика

Ножки вместе, ровно спину -  мы сидим за пианино. Мы разучиваем гамму – ножки вместе, спинку прямо

(имитация игры на пианино)

 Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Дети рассматривают фотографии. Кого вы видите на фото? Вы узнали себя?

Какие вы здесь? (маленькие, хорошие, смешные)

Какая у вас одежда?

А у взрослых одежда тоже маленькая?

Чем отличаются взрослые от детей?

Что делают дети?

 А взрослые это делают?

А вы взрослые или дети?

 Как вы догадались, что вы дети?

Зачем взрослые ходят на работу?

Игра «Курочка-хохлатка»

Учить выполнять действия в соответствии с текстом

Беседа по фотографиям (картинкам) «Дети в детском саду»

Что делают дети?

Во что они играют?

Как они играют?

 Что  ты делаешь в детском саду?

Что ты больше всего любишь делать в детском саду?

Что ты умеешь хорошо делать?

Дид/игра «Для чего предмет»

Цель: упражнять в согласовании слов в предложении, употреблении предлогов (ваза, ножницы и т.д.)

Дети, вы любите играть? Какими игрушками вы любите играть? (спросить каждого ребёнка и собрать эти игрушки на стол)

Как много игрушек и все разные: большие и маленькие, разноцветные.

Какими игрушками играют мальчики?

Какими игрушками играют девочки?

Покажите игрушки, сшитые из ткани и меха. Это мягкие игрушки. А из  чего сделали мяч? Куклу? Пирамидку? и т.д.

Все игрушки сделаны взрослыми для детей, их нужно беречь и тогда они надолго останутся новыми и красивыми

А теперь каждый возьмите свою любимую игрушку и потанцуйте с ней под музыку

Посмотрите в окно. Весна на дворе. Наш участок хорошеет с каждым днём. Как вы думаете. Почему? Вам хочется гулять на нашем участке? Почему? дети. Сегодня я пришла на наш участок и увидела вот эти предметы (карточки с изображением: грабли, метла, ведро. шланг). Что это? Откуда на участке появились эти предметы?

Что делал дворник на участке зимой? что делает дворник весной на участке? Какие предметы помогают ему в этом?

Чем подметает? Чем сгребает мусор? Чем поливают клумбы? 

Кто ещё работает в детском саду? Какие предметы им нужны для работы?

Дид\игра «Кому, что нужно для работы»

Цель: развивать элементы логического мышления

Ты часто смотришь телевизор?

А что ты любишь смотреть?

Узнай героев мультфильмов

Кто это? Назови?

Расскажи, что с ними было дальше?

Как называется мультфильм, из которого этот герой?

Какой мультфильм ты любишь больше всего? Почему?

Дид/игра «Сложи картинку и отгадай»

Цель? Учить составлять целое из частей, развивать память, мышление