2 неделя октября: Мы устроим кукле дом

2 неделя октября: Мы устроим кукле дом

Стихотворение недели

На песке рисую горы, лес дремучий, а потом

Нарисую выше тучи дом, в котором мы живём

Игра-тренинг 

Под музыку детям предлагают встать спокойно, ровно, руки держать на поясе. Педагог говорит, что рад видеть детей, предлагает повторять за ним движения. Отводить в сторону правую руку, как бы брать от сердца радость и дарить её детям. То же делает левой рукой,  затем обеими руками. покачивать в ритме стихотворени. 2 строчка: охватить левой

Пальчиковая гимнастика

На поляне дом стоит, ну а к дому путь закрыт.

Мы ворота открываем, в этот домик приглашаем

(ладони сначала направлены под углом друг к другу, кончики пальцев соприкасаются, потом  ладони прижаты к друг другу.  На вторую строчку сначала разводим ладошки, а потом руки

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Поговорить с детьми о том, что   куклы – это наши друзья в игре. Обратить внимание, какие они красивые, когда новые и когда мы за ними хорошо ухаживаем.

Предложить устроить для них настоящую комнату (для маленьких кукол)

Что для этого нужно?

Дид. игра «Чудесный мешочек»

Цель: развивать тактильные ощущения, систематизировать знания об игрушках

Побеседовать о том, где можно купить мебель и другие предметы для дома кукол, как называются магазины, где покупают мебель, как мы объясним продавцу, что нам нужно и для чего

Дид. игра «Что лишнее»

Цель: закрепить обобщающие понятия игрушки, одежда, обувь, посуда

Побеседовать о том, из чего сделаны предметы, которые мы купили в магазине для дома кукол? Рассмотреть предметы, назвать  свойства качества материалов, из которых они сделаны, повторить название материала

Дид. игра «Скажи по-другому» с мячом

Цель: закрепить обобщающие понятия (воспитатель бросает мяч ребёнку и называет общее понятие, ребёнок бросает мяч обратно и называет видовое понятие: игрушка – кукла)

Побеседовать  об игрушках, которыми играем мы и которые мы можем предложить куклам в их дом. какие игрушки, из чего сделаны, что о них можно рассказать, как с ними можно играть

Дид. игра «Похож-не похож»

Цель: учить группировать предметы по общему признаку (материалу, цвету, назначению)

Оборудование: игрушки из разных материалов, разного цвета и назначения

Устроить новоселье кукол в новом доме, предложить детям приходить в гости с подарками, соблюдать правила культуры поведения, красиво поздравлять новосёлов

Дид. игра «Что где стоит»

Цель: учить соотносить предметы мебели и обихода с их назначением и размещением в квартире