1 неделя ноября: Хорошо у нас в саду

1 неделя ноября: Хорошо у нас в саду

Стихотворение недели

Таня сердится на мячик:  «Перестань меня дурачить!

Снова вырвался из рук. Разве ты хороший друг?»

Игра-тренинг

Мы будем передавать мяч друг другу по кругу, и  говорить ласковые слова своему соседу. покачивать в ритме стихотворени. 2 строчка: охватить левой

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик хочет спать, этот пальчик - прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул, этот пальчик уж заснул.
Встали пальчики - "Ура!" В детский сад идти пора!

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Как называется наш детский сад? Почему он так называется? Напомнить, что детский сад похож на семью, в которой есть и взрослые и дети. В семье все заботятся друг о друге. Кто заботится о вас в детском саду?

Дид. игра «Поварята»

Цель: учить детей преодолевать трудности в общении  (все встают в круг – это кастрюля). Сейчас будем готовить суп (винегрет, компот, салат). Каждый придумывает, чем он будет. Воспитатель выкрикивает по очереди, что он хочет положить в кастрюлю, узнавший себя, прыгает в круг, где постепенно образуется второй круг)

Вспомните, какие помещения есть в детском саду?

 Кто в них работает?

 Как зовут директора, методиста, медсестру, повара, прачку?

 Как они заботятся о детях?

 Какие правила мы должны выполнять в детском саду, чтобы не огорчать тех, кто о нас заботится?

Дид. игра «Кто позвал?»

Цель: развивать внимание, память, упражнять в узнавании голосов друзей.

Побеседовать с детьми о том, всё ли в порядке у нас в группе. Предложить отдельным детям навести порядок в книжном, кукольном, строительном уголке. Отметить тех, кто старался, обратить внимание на порядок и предложить детям всегда играть так, чтобы в группе оставался порядок. Какие правила для этого надо выполнять?

Дид. игра «Колечко»

Цель: учить чувствовать настроение другого.

(дети сидят в кругу, ведущий прячет у кого-нибудь в ладошках колечко. Детям предлагается смотреть внимательно друг на друга и попытаться угадать, у кого колечко.)

Посмотреть как красиво у нас в группе, какая мебель. Игрушки. Напомнить детям, что всё это сделано руками человека. Они были бы очень довольны, что вы так бережливы. Какие правила вы выполняете, когда играете в кукольном или строительном уголке, в спальне, в умывальной комнате, раздевалке?

Дид. игра «Чего не хватает Мише, чтобы пойти на прогулку»

Цель: упражнять в построении грамматически правильных предложений.

Пройти с детьми по детскому саду. Учить детей ориентироваться в помещении. По ходу прогулки спрашивать: куда мы попадём, если поднимемся по лестнице, повернём направо, налево? Как пройти на кухню? И т.п.

Дид. игра «Что изменилось»

Цель: учить словами обозначать пространственное расположение предметов