2 неделя января: Народные игрушки | ||||
Стихотворение недели Куклы, зайцы, медвежата – очень любят их ребята. Для игры они нужны, для детей они важны. | ||||
Игра-тренинг Давайте сядем поудобнее, расслабимся и закроем глазки. Послушаем. Что происходит вокруг нас, что происходит внутри каждого из вас. Что каждый из вас сейчас чувствует. Чего хочет? Что вы услышали? (дети делятся своими впечатлениями) | ||||
Пальчиковая гимнастика Ножки вместе, ровно спину - мы сидим за пианино Мы разучиваем гамму, ножки вместе, спинку прямо (дети держат кисти рук над коленями или столом и по очереди слегка ударяют каждым пальцем о стол или колени, как будто играют гаммы. Повторяют) | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
Какие игрушки есть у нас в группе? Какие игрушки есть у вас дома? Назовите ваши любимые игрушки. Как нужно играть с игрушками, чтобы они оставались красивыми? Кто делает игрушки для вас? А вы можете делать игрушки сами? Давным-давно, когда на свете не было ещё даже ваших бабушек и дедушек, игрушки делали взрослые для детей дома. Вот какими они были. Как вы думаете, как дети играли ими? Дид.игра «Почему это произошло» Цель: научить детей находить причину событий, выражать её словами Все игрушки в группе оказались сломанными, потому что… | (представить детям выставку матрёшек) Как называется эта игрушка? Из чего она сделана? Матрёшки одинаковые? Найдите отличия у разных матрёшек? Как можно играть с матрёшкой? Обобщение: матрёшку делают несколько людей – мастер вытачивает из дерева, художник расписывает. Чтобы получились матрёшки в разной одежде, платочках, с разными лицами надо хорошо потрудиться и тогда матрёшки доставят радость детям Игры с матрёшками: поставить по росту от самой большой, от самой маленькой; выбрать матрешек, у которых платочки одного цвета и пр. | Сегодня я вам принесла необычные игрушки. Их тоже сделали народные мастера. С какими игрушками русских мастеров вы уже знакомы? (матрёшки). Из чего они сделаны? А игрушки, которые я вам принесла сегодня, сделаны из глины. Что на них нарисовано? (кружочки, клеточки, полосочки) Начали делать такие игрушки давно в селе Дымково, поэтому и называется игрушка дымковской. Эту игрушку можно узнать по узору. Сейчас этой игрушкой никто не играет, она служит лишь украшением, как сувенир. Дид.игра «Чудесный мешочек» Цель: развивать тактильные ощущения, воображение. | У каждого народа есть особенные игрушки и игры (показываю асыки) Это народная игрушка казахского народа. Она сделана из косточек барана Игра с косточками называется «Асыки». Посмотрите, как надо играть (показываю и рассказываю). В эту игру и сейчас играют и дети и взрослые, а теперь и мы с вами научились. У казахского народа много народных игр, в которых они используют предметы быта «Подними асык», «Белая кость», «Пять камешков». Давайте поиграем в одну из них (педагог объясняет правила, и дети повторяют игру 2-3 раза) | Мы с вами много узнали о народных игрушках мастеров. Сейчас у нас много игрушек, которые можно купить в магазине. Подойдите к игрушкам и выберите себе самую любимую и расскажите, как вы с ней любите играть, научите всех этому. Вывод: если мы так будем играть с нашими игрушками, ставить их аккуратно на место, они всегда будут красивыми и новыми Дид.игра «Чего не стало» Цель: развивать наблюдательность. |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.