Цели: рассмотреть особенности дружбы; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.
Основные понятия: дружба, верность, предательство.
Оборудование: учебник, дополнительный материал.
План изучения нового материала
1. Что такое дружба?
2. Отношения дружбы.
«Смысл истинной дружбы в том, что радость она удваивает, страдания делит пополам» (Д. Аддисон).
«Дружба — зеркало, в котором человек видит себя» (В. Гроссман).
Учитель предлагает написать сочинение на тему «Хорошо учиться — это значит...». Учитель пишет свое сочинение. Дети по желанию представляют результаты деятельности. Учитель предлагает свою версию.
Дружеские отношения играют важную роль на всех этапах жизни человека. Детская и подростковая дружба имеет свои особенности и накладывает отпечаток на всю жизнь.
Дружба — это отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности, духовной близости, общности интересов.
Группа 1. Д. Карнеги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей»
Если вы хотите знать, как заставить людей избегать вас, смеяться над вами за глаза или даже презирать вас, то вот вам на этот случай рецепт: никогда никого долго не слушайте. Непрерывно говорите о себе самом. Если у вас появляется какая-то мысль в тот же момент, когда говорит ваш собеседник, не ждите, пока он закончит. Он не так умен, как вы. Зачем тратить время, выслушивая его пустую болтовню? Сразу вмешайтесь и прервите его на середине фразы.
Вы знаете таких людей? Скучные люди — вот они кто, люди, находящиеся в упоении от собственной персоны, опьяненные сознанием собственной важности.
Поэтому если вы стремитесь быть хорошим собеседником, будьте внимательным слушателем. Задавайте вопросы, на которые другому человеку приятно будет отвечать. Поощряйте его к тому, чтобы он рассказывал о себе и своих достижениях.
Помните, что человека, с которым вы разговариваете, в сто раз больше интересует он сам, его нужды и его проблемы, чем вы и ваши проблемы. Его зубная боль имеет для него большее значение, чем голод в Африке, от которого умирают миллионы детей. Подумайте об этом, когда вы вступите в беседу.
Итак, если вы хотите понравиться людям, соблюдайте правило:
Будьте хорошим слушателем. Поощряйте других говорить
о себе.
— О каких двух стратегиях беседы говорит автор?
— С какой мыслью автора вы бы не согласились?
— Всегда ли уместно в разговоре придерживаться данных советов?
Группа 2. Правила, которых следует придерживаться в разговоре (из книги В.В. Любимцева «Знаешь ли ты?»)
1. Необходимо вести разговор вежливо и ровным голосом.
2. Должно быть желание разговаривать.
3. Следует смотреть в глаза собеседнику.
4. Не рекомендуется во время разговора кривить рот, морщить лоб и нос.
5. Не надо перебивать или прерывать собеседника.
6. Не следует излишне увлекаться жестикуляцией.
7. Не засоряйте свою речь словами-паразитами (того, как бы, значит, так сказать и т. п.).
8. Не следует излишне усложнять свою речь, используя иностранные слова или научные термины.
9. Старайтесь говорить четко, не торопясь, не бормотать и не глотать окончаний слов.
10. Интонация не должна быть оскорбительной или обидной для человека.
— Каких правил вы придерживаетесь?
— Какие правила вам сложно выполнять и почему?
— Предложите свои правила, которых необходимо придерживаться в разговоре.
Повторить темы «Духовная сфера общества», «Ребенок в обществе».
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.