Цели:
1. Научить изготавливать изделие из бумаги с помощью ножниц и клея.
2. Развивать глазомер и мелкую моторику руки.
3. Воспитывать аккуратность.
Тип урока: ввод новых ЗУН.
Методы: практический, наглядный
Оборудование: для учителя образец закладки в собранном виде и разобранном виде, план работы;
для учащихся цветная бумага, клей, линейка, карандаш, нитки, клеёнка на стол, коробочки для мусора.
Ход урока:
I. Оргмомент. Приветствие.
II. Вводная часть
Техника безопасности
С ножницами не шути,
Зря в руках их не крути,
И держа за острый край,
Другу не передавай
-А как обращаться с клеем?
III.Основная часть
1.Вступительная беседа
- Как надо обращаться с книгами и учебниками?
- Зачем их нужно беречь?
- Что мы можем сделать для того, чтобы книга была целой и аккуратной?
2.Сообщение темы и целей урока
- Сегодня мы изготовим закладку для книги.
3. План работы.
Анализ конструкции
- Посмотрите на нашу закладку. Из каких частей она состоит?
- Для закладки нам потребуется два разных по цвету листа цветной бумаги.
- Из одного цвета вырезаем изнаночную сторону закладки и треугольники, которые будем в дальнейшем наклеивать на закладку.
- Из другого цвета вырезаем лицевую сторону закладки, на которую наклеим треугольники.
- Еще нам понадобится кусочек толстых ниток, или сплетенных в косичку тонких ниток, для того чтобы вставить в середину закладки.
- Как вы думаете, зачем нужна веревочка?
ФИЗМИНУТКА
IV. Практическая работа по плану
1. Подготовка деталей. Разметка с помощью карандаша и линейки.
2. Вырезание деталей.
3. наклеивание треугольников на лицевую сторону.
4. приклеивание веревочки к изнаночной стороне закладки .
5. Сборка
6. Минутка для творчества
- Можно украсить закладку любыми фигурами на ваше усмотрение.
V. Итог урока
- Закладка готова. Чтобы приготовить пришлось приложить много труда. С какой операции начали работу? (размечали циркулем круги)
- У всех ли получилась закладка?
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.