Справка по итогам анализа урока

Дата проведе

ния

ия

Класс

Предмет

Количество учащихся

% присутствующих учащихся

по списку

присутствовало

Тема урока

Компо­ненты урока

Содержание анализа

Оценка

1

2

3

1.

Санитарно-гигиеническая обстановка в классе:

чистота; освещенность; порядок; в классе проветрено

2.

Готовность к уроку:

оборудование, приборы; материалы, сырье; доска; учащиеся (дневники, ручки, тетради)

3.

Структура урока:

организационный момент; проверка выполнения домашнего задания; изложение нового материала; закрепление полученных знаний; сообщение домашнего задания

4.

Содержание урока:

соответствует программе

увязано с современной жизнью; осуществляются межпредметные связи; способствует развитию интеллектуальных способностей; способствует развитию нравственных и эстетических чувств; включает использование учителем дидактического материала и оборудования кабинета

5.

Форма проведения урока:

урок-беседа; урок-рассказ; урок-объяснение; урок-лекция; другой

6.

Методы работы с учащимися:

соответствуют содержанию материала; целям и возрастным особенностям учащихся; способствуют развитию наблюдательности и логичности мышления; учат самостоятельно работать с книгой или дополнительной литературой; позволяют учащимся использовать в работе ТСО и дидактический материал; учитель применяет способ индивидуализации и дифференциации заданий для учащихся в зависимости от их личностных особенностей

7.

Деятельность учащихся:

сколько учащихся активно участвуют в работе на уроке; как осуществляется мотивация в течение всего урока; отношение учащихся к учителю

8.

Психологическая подготовка учителя:

умение владеть классом; стиль и тон общения; педагогический такт; наблюдательность; находчивость; эмоциональный подъем; внешний вид; культура речи; поза; мимика; жестикуляция