Уақыт. Сан есім, құрамдық түрлері.

Сабақтың  тақырыбы: Уақыт. Сан есім, құрамдық  түрлері.

Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып,

                                      сан есім мен оның құрамдық түрлерін түсіндіру, сауатты сөйлеу 

                                      мен  жазуға   үйрету;

                                      б) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту,

                                      қызығушылықтарын оятып, танымдық көзқарастарын 

                                      қалыптастыру;                                   

                                      в) тәрбиелік: өз елін, жерін сүюге, мемлекеттік тілді құрметтеуге,      

                                      қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу;

Сабақтың  түрі: жаңа сабақ                                                                      

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, сөйлесу

Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік, инт. тақта, тірек-сызба

Пәнаралық   байланыс: орыс тілі

Күтілетін  нәтиже:  сан есімді   меңгеру,  уақыт   туралы  өз  ойларын  айта   білу;                         

Сабақтың барысы:

           І. Ұйымдастыру  бөлімі

- Оқушылармен  амандасу                 - Кезекшінің мәліметі

             ІІ. Үй тапсырмасын  тексеру

Тоқсан бойынша өтілген тақырыптарды еске түсіру.

Көктемгі демалысты қалай өткізгендерін сұрау.

             ІІІ. Жаңа сабақ

 1 – тапсырма. Диалогты  оқып, өзара сөйлесіңдер.

- Сағат неше болды?

- Сағат екі.

-Мектепте сабақ нешеде басталады?

Мектепте сабақ сегізде басталады.

2 – тапсырма. Сызбаны  сан  есімдермен  толықтырып  жазыңдар.

   Уақыт

   Ғасыр          ... жыл

    Жыл            ... ай

3 - тапсырма. Өрнекті  үлгі  бойынша  сөзбен  жазыңдар.

                       Ережемен  жұмыс

       Сан есім - заттың санын, мөлшерін  білдіретін  сөз  табы. Сұрағы: қанша? неше?

Құрамына қарай:  1. дара: бір, он, жүз, т.б.     

                               2. күрделі: он бір, жүз жиырма, т.б.

Тұлғасына  қарай: 1. негізгі: үш, бес, он сегіз, т.б.

                                2. туынды: үшінші, бесеу, он сегіздей, т.б.

             ІV. Бекіту   бөлімі

Сұрақтар  қою  арқылы  бекіту

             V. Үйге  тапсырма

 1 – тапсырма (Сөйлесуді  жаттау)

              VІ. Бағалау бөлімі    

Сабаққа  қатысы  бойынша  бағалау

             VІІ. Сабақты  қорытындылау