Цель:ввести и выяснить физический смысл удельной теплоемкости .определение способа расчета количества теплоты при теплообмене тел. Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, воспитать интерес к физике.
Ход урока
I. Организационный момент
II.Проверка домашнего задания
При проверке домашнего задания можно, подготовив ряд вопросов, выслушать ответы учащихся по желанию.
Приведите примеры. Почему водоемы замерзают медленно? Почему с рек и особенно озер долго не сходит лед, хотя давно стоит теплая погода? Какой из двух одинаковых по массе кусков быстрее нагреется на 2 °С: железный или медный?
Почему на Черноморском побережье Кавказа даже зимой достаточно тепло? Почему многие металлы остывают значительно быстрее воды?
III. Изучение нового материала
Новый материал связан, прежде всего, с выводом рабочих формул, которые часто используются при решении задач, поэтому важно, чтобы учащиеся очень хорошо усвоили содержание и смысл полученных соотношений.
1. Понятие удельной теплоемкости.
2. Удельная теплоемкость различных веществ.
3. Теплоемкость тела.
4. Ранее мы показали, что для нагревания 1 кг вещества на 1°С требуется количество теплоты, численно равное значению удельной теплоемкости.
Для нагревания 1 кг алюминия на 1 °С, например, необходимо Q - 920 Дж. Следовательно, Qзависит от с: чем больше с, тем больше Q. Итак,Q~c.
5. Совершенно очевидно, что если тело нагреть на t = 1 °С и на t= 3 °С, то потребуется разное количество теплоты. Причем отношение QiIQ- 3. Следовательно, чем больше разность температуры в нагреве тел, тем больше нужно затратить энергии.
То есть:
где t - конечная температура, t0 - начальная температура.
6. На простом опыте по нагреванию разных масс воды от 5 °С до 10 °С легко заметить разное время нагрева и, следовательно, разное значение получаемой энергии. Чем больше масса тела, тем большее количество теплоты нужно для нагревания.
Следовательно:
Если свести вместе все три полученных соотношения, можно получить основное выражение для расчета количества теплоты при теплообмене:
Q = cm(t-t0) = cmt.
Количество теплоты, необходимое для нагревания тела, или выделяемое им при охлаждении, прямо пропорционально произведению удельной теплоемкости на массу тела и на. разность конечной и начальной температур.
Вполне очевидно, что если происходил нагрев тела, то At= t- t0 > 0 и Q > 0. То есть тело получает тепло.
Если тело остывает, то h < toи At< 0 и Q < 0. Это указывает на то, что тело отдает в окружающую среду количество теплоты Q.
Следует помнить, что если для нагревания тела массой т с удельной теплоемкостью с на At= о нужно Q = cm(t - to), то ровно столько же выделяется тепла при охлаждении тела от tдо to.
IV. Решение задач
Оставшееся на уроке время желательно посвятить решению задач по изученной теме.
Домашнее задание
§ -10
Упражнение6 (4-7)
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.