Оборудование: плакат для устных упражнений; лист кальки; сигнальные карточки.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
Ученики друг с другом обменялись тетрадями.
Устно: № 1076 (а, г), 1079 (а, б), 1078, 1067.
II. Устные упражнения.
1. Найдите координаты точек (плакат).

3. № 1070.
III. Работа по теме урока.
1. № 1053 (У каждого на столе калька; ученики накладывают её на таблицу и пишут ответ на кальке, которую затем вкладывают в тетрадь и в конце урока, вместе с самостоятельной работой, сдают на проверку.)
2. Повторить, как найти неизвестный делитель и неизвестное делимое № 1058 (в).
3. Повторить правило, как разделить сумму на число. № 1059 (а, в).
4. № 1055 (вспомнить формулу нахождения пути).
5. На повторение: № 1072, 1074 (по вариантам).
6. Самостоятельная работа.

IV. Итог урока.
Работа с сигнальными карточками.

V. Домашнее задание: п. 27; № 1076 (б, в); 1077 (в, г) 1079, 1082 (а).
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.