Оборудование: чертежный треугольник, индивидуальные карточки для письменного опроса.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания. (Письменный опрос.)
| Рис. 1 | Рис. 2 | Рис. 3 |
лежит сверху |
|
|
|
лежит в середине |
|
|
|
лежит снизу |
|
|
|
2. Найдите число, если 5% этого числа равны: 100; 0,1.
3. Сколько процентов от 400 составляют числа: 200; 4; 40; 80?
4. Составьте задачу по числовому выражению: а) 0,09 × 200;
б) 208 × 0,4.
III. Работа по теме урока.
1. Повторение теоретического материала (плакат).
а) Как называется эта фигура?
б) Что называется углом?
в) Указать стороны и вершину угла.
2. Выполните задания № 1616, 1620 (устно), 1628, 1621.
3. На повторение № 1633, 1635.
IV. Итог урока.
Самостоятельная работа. (Каждому ученику дается нелинованный лист бумаги с заданиями).
V. Домашнее задание: п. 41; № 1641, 1644, 1646 (в, г). Принести на урок транспортир (показать ученикам, что это за инструмент
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.