Оборудование: лист самооценки знаний.
Ход урока
I. Повторение и обобщение изученного материала.
II. Какие математические операции можно выполнить с обыкновенными дробями? (Сравнивать, складывать, вычитать) – повторить правила. Ученики оценивают.
Примечание: так как это урок самооценки знаний, то на каждый ряд раздать листки по форме:
№ п/п | Фамилия, имя учащегося | Теоретическая часть | Выделение целой части числа | Записать в виде неправильной дроби | Сложение и вычитание дробей | Итоговая оценка |
1 | Иванов С. | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
2 | Петров Е. |
|
|
|
|
|
3 | Сидоров А. |
|
|
|
|
|
III. Тренировочные упражнения.
1. Выделить целую часть:
IV. Домашнее задание: № 1820, 1821, 1822, 1823. Повторить действия с десятичными дробями.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.