так то ЕНТ / Разработки уроков / География / Поурочные планы по географии 8 класс / Урок 36. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПО ТЕМЕ «ОБЩИЙ ОБЗОР ПРИРОДЫ РОССИИ»

Урок 36. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПО ТЕМЕ «ОБЩИЙ ОБЗОР ПРИРОДЫ РОССИИ»



Задачи: осуществить тематическое обобщение знаний; про­извести контроль основных умений и навыков, усвоения данного раздела учебного курса.

Ход урока

Выберите правильный ответ (ответы) из нескольких предло­женных и обведите соответствующий ему номер (номера) круж­ком.

Большая часть России находится в широтах:

а)арктических;

б)субарктических;

в)                         умеренных;

г)субтропических.

Площадь территории России составляет:

а)         22,4 млн км2;

б)         17,1 млн км2;

в)         14,1 млн км2.

Установите соответствие

Крайних материковых точек России и их координатов:

северная;

южная;

западная;

восточная;

юг Дагестана;

Б) вблизи Калининграда;

мыс Челюскин;

Г) мыс Дежнева;

а)         41°11' с. ш.;

б)77°43'с.       ш.;

в)           169°40' з. д.;

г)         19°38' в. д.

Большую протяженность территории России с севера на юг и её положение целиком в северном полушарии определяют:

а)         значительные различия в величине суммарной солнечной ра­диации между северными и южными районами;

б)         разнообразие и сложность тектонического строения территории;

в)         положение в нескольких климатических поясах;

г)         широкий спектр природных зон;

д)         положение территории в одиннадцати часовых поясах.

Огромная протяженность России с запада на восток обу­словливает:

а)         континентальность климата на значительных площадях;

б)         прерывистость отдельных природных зон;

в)         господство западного переноса воздушных масс на большей части территории;

г)         положение в одиннадцати часовых поясах;

д)         различия в рельефе между западной и восточной частями территории.

На контурной карте покажите границы России (красной линией) и стран нового зарубежья (синими линиями). Подпи­шите их названия, а также названия прочих государств, с которыми граничит Россия. Подпишите названия наиболее крупных равнин, плоскогорий, гор, нагорий и т. п., расположенных в пределах на­шей страны, а также морей, к которым Россия имеет выход.

Большая часть общегосударственной границы России приходится на границы:

а)         морские;

б)         сухопутные.

Моря Северного Ледовитого (А), Атлантического (Б), Ти­хого (В) океанов, к которым имеет выход Россия, относятся к группе:

а)         внутренних морей;

б)         окраинных морей.

Моря Северного Ледовитого океана мелководны, что объясняется их положением:

а)         в высоких широтах;

б)         в зоне взаимодействия двух литосферных плит;

в)         преимущественно в пределах материковой отмели (шельфа).

Суровость климата и ледовитость северных морей Рос­сии нарастает в направлении:

а)         с запада на восток;

б)         с востока на запад;

в)         с юга на север.

Самым глубоким среди морей, омывающих берега Рос­сии, является:

а)         Японское море;

б)         Черное море;

в)         Берингово море;

Самое теплое море России:

Японское;

Б) Балтийское;

Черное.

Наиболее высокие приливы в морях России наблюдаются:

а)         в Финском заливе Балтийского моря;

б)         в заливе Пенжинская губа Охотского моря;

в)         в заливах Баренцева и Белого морей.

Выберите правильный ответ и рядом напишите максимальную высоту приливов.

Установите соответствие:

а)         западная часть территории России (до реки Енисей);

б)         восточная часть территории страны;

в)         преобладают горы;

г)         преобладают равнины.

В пределах древних платформ расположены такие крупные формы рельефа, как:

а)         Западно-Сибирская равнина;

б)         Восточно-Европейская равнина;

в)         Среднесибирское плоскогорье;

г)         Уральские горы.

Установите правильную последовательность в направ­лении увеличения средней высоты поверхности следующих территорий:

а)         Среднесибирское плоскогорье;

б)         Западно-Сибирская равнина;

в)         Восточно-Европейская равнина;

г)         Прикаспийская низменность.

Среднесибирское плоскогорье находится в пределах древней платформы, как и Восточно-Европейская равнина, но имеет значительно большую высоту, что обусловлено:

а)         более интенсивными поднятиями территории в докембрий- ское время;

б)         большей тектонической активизацией (поднятиями) в кайно­зое в эпоху последнего горообразования.

Установите соответствие:

Горы:

Уральские;

Западные Саяны;

Кавказ;

хребет Черского;

Восточные Саяны.

Основная складчатость:

а)         байкальская;

каледонская;

в)         герцинская;

г)         мезозойская;

д)кайнозойская.

К молодым горам относятся:

а)         Уральские;

б)         Кавказ;

в)         Алтай.

Возрожденные горы по своему строению являются:

а)         глыбовыми и складчато-глыбовыми;

б)         складчатыми и глыбово-складчатыми.

Установите правильную последовательность в направ­лении увеличения высоты гор:

а)         Урал;

б)            Кавказ;

в)         Верхоянский хребет;

г)         Алтай;

д)         Западные Саяны.

Установите соответствие:

Урал;

Енисейский кряж;

Сихотэ-Алинь;

Кавказ;

Хибины;

а)         низкогорья;

среднегорья;

в)         высокогорья.

Высшей точкой территории России является вершина:

а)         влк Ключевская Сопка;

б)         гора Народная;

в)         гора Эльбрус;

г)         гора Белуха.

Рядом с правильным ответом подпишите высоту вершины.

Дополните:

Горообразование в южном поясе гор и на востоке России про­должается и в настоящее время, о чем свидетельствуют:

а)...

б)...

В восточных районах России преобладают горы, что объясняется:

а)         тем, что в этих районах слабо проявляют себя факторы, раз­рушающие горы;

б)         их принадлежностью к областям мезозойской и кайнозой­ской складчатости;

в)         их положением в зонах взаимодействия крупных литосфер- ных плит.

Дополните:

На территории России к складчатым областям приурочены крупные месторождения таких полезных ископаемых, как ... К платформенным областям приурочены месторождения ...


Вам помог этот материал?Оценки помогают другим учителям находить лучшие планы уроков
Нажмите на звезду для оценки
Обсуждение материала 0

Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!

Ваш комментарий

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.