Урок 43. Связь. Сфера обслуживания



Цели: Сформировать представление о видах связи и уровне ее развития. Пока­зать состав сферы услуг и географию сферы услуг. Познакомить с рекреационным хозяйством России. Развивать умение работать с текстом, статистическим материа­лом, проводить анкетирование.

Оборудование: Физическая и политико-административная карты, буклеты с фо­тографиями городов-курортов, коллекции почтовых марок.

Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания

Проверить выполнение социокультурного практикума.

Заслушивание реферата. Реферат должен иметь теоретический материал и собственное исследование. Сним ученик может также выступить на ежегодной на­учно-практической конференции, которая обычно проходит в школах в марте.

Обсудить вопрос рубрики «Моя точка зрения». Какой вид транспорта и про­чему вы выберете, добираясь из вашего населенного пункта в Архангельск, в Астра­хань, во Владивосток? Через какие населенные пункты будет проходить ваш путь?

Географический тест:

Первое место в России по грузообороту занимает ... транспорт.

а)  железнодорожный;

б)  трубопроводный;


в) автомобильный.

Самый дорогой вид транспорта?

а)         автомобильный;

б)         авиационный;

в)         морской.

Наиболее густая транспортная сеть сформирована в России ...

а)         на западе;

б)         на севере;

в)         на востоке.

Главное преимущество автомобильного транспорта?

а)         это сезонный вид транспорта;

б)         он берет много груза;

в)         он мобильный;

г)         он перевозит основную массу пассажиров.

Главная железнодорожная магистраль России ...

а)         Транссибирская;

б)         Байкало-Амурская;

в)         Печорская.

Самые дешевые перевозки ...

а)         железнодорожные;

б)         автомобильные;

в)         морские.

Погодные условия особенно сильно влияют на работу ...

а)         авиационного транспорта;

б)         автомобильного;

в)         трубопроводного.

Большую долю флота России составляет ... флот.

а)                 ледокольный;    б) рыболовный;

в)               пассажирский;    г) наливной.

Самый крупный порт на Балтике ...

а)                Калининград;    б) Выборг;

в)         Санкт-Петербург;    г) Мурманск.

Первое место в грузообороте принадлежит портам ...

а)                   Тихоокеанского бассейна;    б) Балтийского бассейна;

в)                            Северного бассейна;    г) Черноморского бассейна.

Северный морской путь начинается от порта ...

а)         Архангельск;

б)         Мурманск;

в)         Санкт-Петербург.

Судоходство между портами своей страны называется ... (кабоп

Установите соответствие:

Порты                    Грузы

 Новороссийск;         а) химическое сырье;

Дудинка;      б) руды, металл;

Игарка;        в) лес;

Мурманск.   г) нефть.

Самый большой объем перевозок грузов имеет порт ...

а)                           Мурманск;          б) Санкт-Петербург;

в)                              Находка;          г) Новороссийск.

Основной судоходный речной бассейн России ...


а)  Волго-Камский;

б) Ангаро-Енисейский;

в) Амурский.

16. Перевозка пассажиров на дальние расстояния - главная специализация ...

а)  автомобильного транспорта;

б) авиационного транспорта;

в) железнодорожного транспорта.

Ответы: 1 - б; 2 - б; 3 - а; 4 - в; 5 - а; 6 - в; 7-а; 8-6; 9- в; 10-а; 11 - б; 12 - ка­ботаж; 13 - 1-г, 2-6, 3-в, 4-а; 14 - б; 15 - а; 16 - б.

Изучение нового материала

Мы познакомились с вами с отраслями производственной сферы. Сегодня мы изучим состав и отрасли непроизводственной сферы. Непроизводственная сфера обслуживает население (сфера обслуживания) и обеспечивает существование госу­дарства и общества в целом (управление, наука, охрана правопорядка).

Вопрос к классу:

В чем отличие этих сфер? (Производственная сфера производит товары (ма­териальные блага) или предоставляет услуги, которые обеспечивают про­цесс производства.)

Одна из частей непроизводственной сферы - сфера обслуживания, которая предоставляет услуги населению. Услуга - это труд, который призван удовлетворить потребности заказчика, клиента.

Сфера услуг состоит из следующих отраслей:

Жилищно-коммунальное хозяйство

Задача ЖКХ состоит в обслуживании жилых домов, благоустройстве домов и дворов, ремонте жилья, водо- и электроснабжении, лифтов, удалении мусора.

Услуги по социальному обеспечению населения

Это содержание домов престарелых и инвалидов, детских домов, социальное страхование.

Торговля и общественное питание

Объекты, составляющие эту отрасль, - это магазины, столовые, кафе, рынки и пр. Задание: Назовите объекты вашего города или села, которые составляют эту от­расль.

Бытовое обслуживание

К предприятиям бытового обслуживания относятся ателье, парикмахерские, ба­ни, часовые мастерские, ателье фотографии и т. п.

Услуги связи

Почта, телефон, телеграф и др.

Культурное обслуживание

Театры, цирки, дома культуры, библиотеки и др.

Задание: Назовите культурные учреждения вашего района (города)?

Общественное обслуживание воспитания и обучения детей Детские сады, школы.

Кредитно-финансовое обслуживание Банки, страховые компании.

Рекреационное обслуживание

Рекреация - это ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека, создающие условия для хорошего отдыха. К рекреационным ресурсам относятся санатории, дома отдыха, пансионаты и т. д.

Медицинское обслуживание

Больницы, аптеки, поликлиники и т. д.

Пассажирский транспорт

Задание: Назовите виды пассажирского транспорта.

Сегодня мы подробнее познакомимся с услугами связи, жилищно-коммунальным хозяйством и рекреационным хозяйством. Заслушаем сообщения:


Вопрос к классу:

Назовите наиболее популярные зарубежные курорты? (Египет, Канарские острова, Кипр, Греция, Турция и др. страны.)

Закрепление

Обсудите возможности создания рекреационного объекта (объектов) в вашем районе. Какова специализация рекреационного района: туризм, лечение, отдых? Проект создания рекреационного хозяйства может включать возможные варианты активного отдыха (на лыжах, охота, рыбная ловля, сплав по реке).

По уч. А., задания 1-2 рубрики «Представьте, что...». По второму заданию класс можно разделить на группы. Каждая группа готовит рекламу (проспект) своего маршрута.

Домашнее задание

По уч. Д.: §37.

По уч. А.: §39, социокультурный практикум.

Повторить принципы размещения предприятий, входящих в межотраслевые комплексы:

Топливно-энергетический:

ТЭС - у топлива;

ТЭЦ - у потребителя;

ГЭС - с учетом природных условий;

АЭС - у потребителя с учетом мер безопасности;

Угольная - у сырья;

Нефтяная (нефтедобыча, нефтепереработка) - у месторождения (НПЗ - у потребителя);

Газовая - у месторождений.

Металлургический комплекс:

Заводы полного цикла - у сырья, у топлива, или между ними;

Заводы малой металлургии (в крупных городах, центрах машиностроения);

Заводы легких цветных металлов (алюминиевые) - у ГЭС - источников дешевой энергии;

Заводы тяжелых цветных металлов - (медеплавильные) - ГОК и плавка чернового металла - у сырья, плавка рафинированного металла - у потре­бителя.

Машиностроительный комплекс:

Заводы точного (трудоемкого) машиностроения (в крупных городах, ори­ентация на квалифицированные кадры);

Заводы тяжелого (металлоемкого машиностроения) - у сырья, в районах металлургических баз.

Химико-лесной комплекс.

Завод калийных удобрений - у сырья;

Завод фосфатных удобрений - у потребителя;

Завод азотных удобрений - к газопроводам (к сырью);

Завод автопокрышек (шинный) - у сырья;

Завод синтетических волокон - у воды, и ГЭС;

Целлюлозно-бумажные комбинаты - у воды.

Вам помог этот материал?Оценки помогают другим учителям находить лучшие планы уроков
Нажмите на звезду для оценки
Обсуждение материала 0

Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!

Ваш комментарий

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.