Компетентностно-ориентированное задание по истории Казахстана

В небольшое  пособие включены компетентностно- ориентированные задания по  теме « Экономика, общественное и политическое     устройство и культура  государств XIII – первой  половины  XV  веков»  по  истории  средневекового  Казахстана

Введение

Компетентностно-ориентированное задание  по истории

Компетентности  по  предмету: познавательная,  информационная (извлечение, систематизирование; структурирование), коммуникативной.

Для формирования компетентностей на уроке учащиеся могут выполнять следующие действия:

– умение решать проблемы, использовать собственный опыт;

– заниматься самообразованием;

– работать с различными базами данных, документацией;

– добывать информацию в различных  источниках( интернет,  учебник, карта. Таблица и др.);

– иметь собственное мнение  при  обсуждении  задания;

– понимать позицию других людей;

– оценивать поступки, вредные привычки;

– сотрудничать с одноклассниками и взрослыми;

– принимать решения;

– уметь прийти к общему мнению;

– работать в группах;

– уметь организовать свою работу;

– устоять перед трудностями

- брать  на  себя  роль  лидера  в группе

Компетентностно-ориентированное задание состоит из:

стимула,

задачной формулировки,

источника информации,

бланка для выполнения задания (если оно подразумевает структурированный ответ),

инструмента проверки:  аналитическая шкала, перечень вероятных вариантов ответов; ключ- эталон результата выполнения учащимися задания закрытого типа;  бланк наблюдения – способ детализации критериев оценки процесса деятельности учащихся по выполнению задания; критерии оценки работы в группе.

Деятельность  учителя  заключается  в:

– проведении нестандартных уроков;

– стимулировании самообразовательной деятельности учеников;

– отслеживании динамики развития учащихся;

– пропаганде  достижений науки и культуры;

– подборе  заданий, которые требуют использования дополнительных источников информации;

– обучении  приемам составления плана, написанию конспектов, оставления схем и заполнения таблиц;

– стимулировании  высказывания собственных мыслей;

– внедрении  методов самооценки и взаимопроверки;

– организации работы в парах и группах переменного состава и др.

Деятельность  учеников

умение решать проблемы, использовать собственный опыт;

работать с различными базами данных, документацией;

оценивать поступки, вредные привычки;

сотрудничать с одноклассниками и взрослыми;

принимать решения;

работать в группах;

уметь организовать свою работу;

устоять перед трудностями и т.д.

« Экономика, общественное и политическое     устройство и культура  государств XIII – первой  половины  XV  веков»

История  Казахстана   7  класс

Тема « Экономика, общественное и политическое     устройство и культура  государств XIII – первой  половины  XV  веков» 

Задание 1

Верно ли  утверждение?

Задание 2

Соотнеси  термины  и  их  понятия

Назови  архитектурный  памятник  XIV-  XV вв, построенный  по  приказу  эмира  Тимура. Что  ты  знаешь  о  нем?

Тема « Развитие   духовной  культуры  в XIII- первой  половине    XV  вв»

Задание 1.

Дополни  недостающие  в тексте  данные по  теме « Религия»

Западные  кыпчаки  исповедовали ________________

О пропаганде  христианства   есть  записи  в ___________________

Ислам  в  степях  Казахстана  распространяется  в ______ веке.

Христианство  несторианского  толка   распространялось  благодаря _______ и __________.

Среди  кочевого  населения  господствует ________________

Был  крещен  сын  Бату  хана _________

Инструмент    оценивания: ключ

1.Западные  кыпчаки  исповедовали     ХРИСТИАНСТВО

2. О пропаганде  христианства   есть  записи  в « КОДЕКСЕ  КУМАНИКУС»

3. Ислам  в  степях  Казахстана  распространяется  в XIVвеке.

4.Христианство  несторианского  толка   распространялось  благодаря  НАЙМАНАМ   и  КЕРЕЯМ.

5. Среди  кочевого  населения  господствует  ТЕНГРИАНСТВО

6. Был  крещен  сын  Бату  хана  САРТАК

Задание  2

Диктант на  проверку  сформированности  исторических  понятий  и  терминов

 Запись  на  доске

Жырау

Куйме

Фольклор

Эмир

Жоктау

 «Кодекс   Куманикус»

Кебек

Мурза

Диктовка

1.Передвижное  жилище, поставленное  на  повозку

2.Титул  правителя  Могулистана  и ханства Абулхаира

3. Титул  правителя  Ногайской  Орды

4. Серебряная   монета

5. Книга  куманов( кыпчаков)

6. Сказитель  эпоса

7.Жанр  искусства,в  котором есть  сказки, легенды, поговорки, пословицы,загадки и эпические  поэмы

 8. Похоронные  причитания

Ключ  для  проверки

1=6

2=1

3=7

4=2

5=8

6=5

7=4

8=3

Задание 3

Заполни   пробелы.

Правильный  ответ

Контрольный  блок  заданий  по теме

Правильные  ответы: