Цель мероприятия: Сплотить отношения родителей с детьми.
Задача: Воспитать активное отношение к своей семье, умения правильно выявить и оценить проблемы и интересы ребенка;
Прогнозируемый результат: Осознание родителями необходимости внимательного отношения к детям.
Игра «Что? Где? Когда? Вместе дружная семья!»
Вступительное слово учителя:
Уважаемые родители, ребята? Сегодня у нас совместная встреча – игра, тема которой «Что? Где? Когда? Вместе дружная семья!». Я начну нашу игру с вопроса: как вы думаете, почему родители и дети частенько ссорятся? Наверное , потому, что не понимают друг друга. Дети не понимают, что родители устали на работе, то они раздражены своими тяжелыми заботами и проблемами, не догадываются, что им надо помочь, успокоить. А родителям некогда понять проблемы и интересы ребенка, они не понимают, что для него игра это серьезно и важно. И родители начинают «воспитывать», «требовать, приказывать, а детям не хочется слушать «нотации». И находятся родители с детьми по разные стороны баррикад. Я надеюсь, что сегодняшняя игра поможет избавиться от конфликтов и ссор, поможет родителям понимать своих детей, а детям стать добрее и нежнее по отношению к родителям. Поэтому эпиграфом к нашей игре я взяла слова из старой песни « Давай никогда не сориться!»
Сор и конфликтов не будет, если родители и дети смогут понимать друг друга. А для этого нужно научиться вставать на место другого, обладать определенными качествами. Давайте попробуем обговорить критерии, при которых дети смогли сказать о родителях: «У меня хорошие родители». А родители тоже самое могли бы сказать о детях.
Ребята разрабатывают критерии для взрослых (хорошие родители – это…), а взрослые – для детей (хорошие дети – это…)
После пятиминутной работы один выступающий от группы познакомит окружающих с наработанными критериями.
Ведущий: А теперь, что еще лучше узнать своих детей или дети о своих родителях, предлагаю сыграть родителям в игру: «Что? Где? Когда? Вместе дружная семья!»
- Прошу Знатоков (родителей) занять свои места, игра начинается. Перед вами лежат конверты с вопросами, на которые вы должны ответить. Если ваши ответы совпадают с «игроками», то вы выигрываете, если нет, то выигрывают «Игроки». А в ролях игроков играют ваши дети.
Ваши ответы оцениваются в 10 бальной системе.
Первый ход ……. Раскручивают юлу
Стрела остановилась на вопросе:
Кто в Вашей семье балует ребенка?
К кому обратится Ваш ребенок со своими сокровенными тайнами?
Какое любимое блюдо вашего ребенка?
М- борщ
А- бешбармак
Р- мясо по – французски
С- пельмени
Какой мультфильм нравится вашему ребенку?
М- «Ван-Пис»
А-«Наруто»
Р- «Том и Джери»
С-«Том и Джери»
Назовите любимый школьный предмет вашего ребенка.
М - литература
А- черчение
Р- физкультура
С – биология
Когда ваш ребенок садится делать домашнее задание? (во сколько?)
М- в 11-12 часов дня
А- в 23 часа ночи
Р- в 21 часов вечера
С- в 10 часов дня.
Что из фруктов любит ваш ребенок?
М - лимон
А- банан
Р- ананас
С- яблоко
Во что любит играть ваш ребенок?
М- футбол
А-футбол
Р-футбол
С-волейбол
Что из одежды предпочитает ваш ребенок?
М- спортивную
А- классику
Р-спортивную
С-платья
Что из фильмов предпочитает ваш ребенок?
М- комедии
А-боевики
Р-ужасы
С-сериалы
Где бывает ваш ребенок после школы?
М- играет футбол
А- играет футбол
Р- сидит дома
С – у бабы Раи
Где проводит летнее время ваш ребенок?
М- в сарае
А- в России
Р- дома
С- у бабы Раи
Когда последний раз вы отдыхали вместе на природе?
М- 15 июня
А- 15 июня на День рождения Алишер
Р- на пинболе вся семья
С- нигде
Молодцы! Вы прекрасно знаете своих детей, что им нравится, что они предпочитают. Выиграла дружба и взаимопонимание родителей и детей.
И напоследок хочу прочесть вам стихотворение «Как появилась «семья»?
«Как появилась «семья»?
Когда о нем не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
- Сейчас я тебе 7 вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: «Я».
- Кто платье сошьет,
Постирает белье,
Меня приласкает,
Украсит жилье?
Ответь на вопросы,
Подруга моя.
«Я, я, я, - Ева молвила: Я»
И так на земле появилась семья.
Советы родителям
Любой ребенок – отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет или рохля – заслуживает любви и уважения: ценность в нем самом.
Помните, что ребенок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспехов. Достоинства у ребенка есть сейчас, надо уметь их видеть.
Не скупись на похвалу.
Хвалить надо исполнителя, а критиковать только исполнение. Хвалить персонально, а критиковать как можно более безразлично.
Ставьте перед ребенком достижимые цели.
Вместо приказаний просить совета или помощи, как у равного или старшего.
Позволения учат детей гораздо лучше, чем запреты.
При необходимости наказания помните, что не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки.
Ребенок должен понимать, за что и почему его наказывают.
Советы детям
Доверяйте родителям – они самые близкие вам люди, только они могут помочь вам, дать хороший совет.
Рассказывайте им о своих проблемах, неудачах, горестях.
Делитесь своими радостями.
Заботьтесь о родителях: у них много трудностей.
Старайтесь их понимать, помогать им. Не огорчайте их и не обижайтесь на них понапрасну.
Заключительное слово:
Надеюсь с сегодняшнего дня мы забудем про все разногласия, проблемы, переживания, будем вместе играть, петь, веселиться, будем учиться видеть друг в друге только хорошее, доброе, светлое –в общем, будем дружить.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.