Путешествие в страну знаний

Путешествие в страну знаний. Цель: способствовать созданию положительного эмоционального настроя у детей в первый день знакомства со школой. Задачи: 1. Способствовать повышению уровня творческой активности учащихся через включение в коллективную игру-путешествие. 2. Помочь детям познакомиться с правилами поведения в школе. 3.воспитывать положительное отношение к школе 4.Формировать устойчивое желание делиться своим опытом и знаниями во время общения. 5. прививать эстетические чувства по отношению к своей Родине, патриотизм, желание познавать культуру своей страны. Ход мероприятия: Здравстуйте, ребята! Меня зовут Я рада видеть вас- И сегодня в этот час Я поведу за собою вас. За полями и горами Ждет вас много испытаний, И чудес она полна. Много дней мы Мы будем путешествовать по ней. А как называется она ? А как вы думаете, как зовут жителей этой страны? Правильно! Школьники! Или по другому – ученики! А чем занимаются ученики? А как, вы думаете, есть ли в этой стране какие-нибудь законы, правила? Дети называют, учитель дополняет Вы готовы отправиться со мной в эту страну знаний? Тогда в путь! Звучит песня «Вот и осень пришла…» Раз вы уже стали школьниками, посмотрим, как вы готовились к школе? 1-й: Мне дома не сидится, Мне хочется играть. Хочу скорей учиться И первоклашкой стать. 2-й:Не буду я лениться, Все буду успевать. Хочу я научиться Читать, писать, считать. 3-й: Теперь-то жизнь другая Наступит у меня. Ой, мама дорогая! Какой же взрослый я! 4-й: Ранец, прописи, тетрадки – Все давным-давно в порядке! Я сегодня первый раз Отправляюсь в первый класс! 5-й: Мне исполнилось семь лет, И меня счастливей нет! Посмотрите, что за чудо – Первоклассный мой букет! 6-й: У меня – букварь в портфеле И тетради, и дневник! Я теперь на самом деле Первоклассный ученик! 7-й: Ранец – чудо! Только вот, Милые подружки, Не влезают в ранец тот Все мои игрушки! 8-й: Поскорей звени, звонок, Мы тебя заждались. Ведь на первый наш урок Год мы собирались. 9. Я сегодня в первый класс Собираюсь первый раз. Постараюсь я во всем Лучшим быть учеником. 10. Рассказали папа с мамой, Как вести себя за партой: Например, нельзя лежать, Парта - это не кровать. 11. Я сидеть намерен прямо, Как учила меня мама. Захочу спросить, сказать, Надо руку лишь поднять. 12. И ни с кем нельзя болтать, Чтоб уроки не сорвать. Сорок пять минут урок, Продержаться бы весь срок! 13. Нет, нельзя мне расслабляться. Надо лучшим быть стараться. Буду слушаться я маму, С ней я точно первым стану. Замечательно вы подготовились. Поплывем мы на корабле Мечты. Для того, чтобы путешествие было ярким и запоминающимся, я предлагаю украсить свои парусники. Простым карандашом в правом верхнем углу напишите своё имя. Раскрасьте флажки жёлтым цветом. Верхние паруса раскрасьте синим цветом, а нижние зелёным. Лодку – жёлтым цветом. Проведите волнистые линии, чтобы показать волны. Покажите мне свои кораблики Ну тогда в путь! Звучит песня «Юных моряков» Переплывать нам придется Реку испытаний! Ой, я нашла бутылку с посланием! Давайте посмотрим, что там! Ребята, а это загадки от Луч-Владыки, который живет стране знаний. 1. Новый дом несу в руке, Двери дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель) 2. Я люблю прямоту, Я самая прямая, Сделать ровную черту Всем я помогаю. (Линейка) 3. Что за палочка в руке Быстро пишет на листке? Всё, что нужно, написал? Положи ее в пенал! (Ручка) 4. В этой узенькой коробке Ты найдёшь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки, Что угодно для души! (Пенал) 5. То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей-ка, Можешь и нарисовать, Что такое я? (Тетрадь) 6. Не похож на человечка, Но имеет он сердечко. И работе круглый год Он сердечко отдаёт. Пишет он, когда диктуют, Он и чертит, и рисует, А сегодня вечерком Он раскрасит мне альбом. (Карандаш) 7. Репка выросла большая! Вот компания какая Собирает урожай. Ну-ка, всех их сосчитай! (6 героев) Молодцы, справились! Мы с вами приплыли в Бухту Спокойствия! В этой бухте живет Волшебник Коттерфильд, ему очень хочется узнать, о том, откуда мы плывем. Как называется наша страна? А как зовут нашего президента? Скажите, а как по-другому мы можем назвать Казахстан, если мы с вами здесь родились? Правильно, Родина! И, ребята, в стране знаний мы многое узнаем о нашей родине! А сейчас послушаем, как Кира и Адилет расскажут нам о нашей Родине! Дети читают стихи Казахстан – земля родная, очень любим мы тебя! Море, норы, даль степная – это Родина моя! Казахстан – это имя страны, Казахстан – это имя весны, Казахстан – это имя свободы, Казахстан – это солнечный свет, Казахстан – это крылья побед! А мы двигаемся дальше и впереди нас ждет Пролив ума. Там нас ожидает мальчик Околесик, который не может решить задачки Владыки-Луча. Сможем мы ему помочь? У пенёчков 5 грибочков И под ёлкой 3. Сколько будет всех грибочков? Ну-ка сообрази. Под гармошку пляшут польку 3 котёнка, 2лисы. А всего танцоров ,сколько на поляне у сосны? Росла одна берёзка на ней 8 ветвей. На каждой по апельсину. Сколько росло апельсинов? ( ответы на пальцах) Ребята, а еще Околесик любит играть в игры, давайте поиграем с ним: игра «Лишнее слово» Назвать лишнее слово и объяснить почему - щука, карась, окунь, рак; - ветка, яблоко, цветок, птичка, виноград; - заяц, лось, кабан, волк, овца; - ухо, лицо, нос, рот, глаз; - рысь, медведь, тигр, кошка, лев; - диван, кровать, шкаф, парта, тетрадь; - молоко, сливки, сыр, сало, сметана. А вот и наша конечная остановка: как она называется? Правильно, страна знаний! За вашу смелость и желание идти вперед я хочу вручить вам почетные медали и грамоты настоящих первоклассников. И наш президент Нурсултан Абишевич Назарбаев тоже в этот день поздравляет всех первоклассников с тем, что вы начали свое путешествие по стране знаний и дарит каждому ребенку вот такие замечательную книгу, которая станет для вас с нами хорошим путеводителем и другом в Стране знаний! Вручаю под казахскую музыку медали и книги