Игра проводится по правилам телеигры «О, Счастливчик!», но с некоторыми изменениями:
1. Участники игры имеют только две подсказки:
А) Помощь зала.
Б) Исключение двух заведомо неверных ответов.
2. Игра длится до тех пор, пока не закончится имеющаяся сумма денег (или в случае затягивания игры до 1,5 часов).
3. Задается всего семь вопросов – ходов со следующей денежной оценкой:
1 – 1 тг.
2 – 3 тг.
3 – 5 тг.
4 – 10 тг.
5 – 20 тг.
6 – 50 тг.
7 – 100 тг.
4. Правильный ответ на 4 вопрос дает несгораемую сумму в 10 тг., но в остальных ходах участник не имеет права взять деньги и закончить игру, кроме 4-го хода.
От каждого класса (5-8) выставляется по два игрока, а участником игры становится тот, кто быстрее всех справится с заданием (задания для выбора участников прилагаются).
Между играми каждый класс показывает подготовленную заранее рекламную паузу и рассказывает анекдот, связанный с уроками русского языка и литературы.
Цель игры: развитие познавательной и мыслительной деятельности учащихся; привитие интереса и любви к изучаемым предметам.
Задания для выбора участников.
1) Выстройте в хронологической последовательности имена писателей:
2. А. Фет
3. А. Пушкин 3-1-4-2-5
4. Н. Некрасов
5. А. Блок
2) Определите автора строк:
Я пришел к тебе с приветом
Рассказать, что солнце встало, 1
Что оно горячим светом
По листам затрепетало.
1. А. Фет
2. А. Пушкин
4. Ф. Тютчев
3) Выстройте разделы языкознания в той последовательности, в какой они изучаются в школе.
1. Синтаксис
2. Фонетика
3. Морфология 2-4-5-3-1
4. Лексика
5. Словообразование
4) Выстройте слова в последовательности нарастания частей слова:
1. Лесной
2. Пол 2-1-3-4
3. Переходит
4. Располагаться
5) Установите соответствие цифрового обозначения видов разбора:
1. Синтаксический 1 1-4
2. Фонетический 2 2-1
3. Разбор слова по составу 3 3-2
4. Морфологический 4 4-3
6) За «30» напишите как можно больше существительных, имеющих только форму мн. ч.
7) Установите соответствие автора и произведения:
1. «Царевна-лягушка» 1. Пушкин А. С. 1-2
2. «У лукоморья дуб зеленый…» 2. Народ 2-1
3. «Муму» 3. Тургенев И. С. 3-3
4. «Бородино» 4. С. Я. Маршак 4-5
5. «Двенадцать месяцев»
Вопросы:
1. Какова цель высказывания в предложении
Алеша, Алеша, помоги мне поймать курицу! (А. Погорельский)
А. Сообщение
Б. Вопрос
В. Побуждение +
2. Какой знак стоит в конце предложения
От кого у тебя перстенок золотой (Н. Некрасов)
А. Точка
Б. Вопросительный знак +
В. Восклицательный знак
3. Определите подлежащее в предложении
Враги нам лучшие друзья…(Г. Державин)
А. Враги +
Б. Друзья
4. Найдите «4-е лишнее».
А. Хотя
Б. Однако +
В. Когда
Г. Оттого что
5. Жизнь и творчество Л. Н. Толстого тесно связаны с
А. Москвой
Б. Ясной Поляной +
В. Петербургом
Г. Севастополем
6. Рассмотрите картину «Витя-подпасок». Кто ее автор?
А. Пластов А. +
Б. Шевандронова И.
В. Яблонская О.
Г. Григорьев
7. Кому из писателей принадлежат слова
«…Берегите наш язык, наш прекрасный и могучий русский язык».
А. А.С. Пушкину
Б. М.Ю. Лермонтову
В. И.С. Тургеневу +
Г. А.П. Чехову
8. Какое слово состоит из 6 звуков
А. Тополь
Б. Береза +
В. Ясень
9. Как звали собаку, которую утопил дворник Герасим?
А. Ту-ту
Б. Ку-ку
В. Му-му +
Г. Шарик
10. Какой звук слышится в словах?
Циркуль, цинга, жир
А. \и\
Б. \ы\ +
В. \у\
11. Какое из слов не имеет окончания?
А. Пламя
Б. Ревмя +
В. Высоко
12. В каком слове –ей является окончанием?
А. Ручей
Б. Ножей +
В. Воробей
13. Какое слово имеет приставку?
А. Доблесть
Б. Довезти +
В. Высота
Г. Выстрел
14. Какую приставку имеют слова
Подарок, подать, поделить
А. По- +
Б. Под-
15. Выберите слово, лексическое значение которого – состояние
А. Бесконечность
Б. Усталость +
В. Словесность
16. Каким словом можно заменить слово остраконов в предложении
В накаленной Туркмении… археологи извлекали из праха множество глиняных остраконов. (Л. Успенский)
А. Дощечек +
Б. Черепков
17.Определите слово, имеющее омоним
А. Стекло +
Б. Стена
18. Найдите книжное слово
А. Каморка
Б. Комнатка
В. Обитель +
19. Определите антоним к прилагательному бледный в значении «Слабо окрашенный».
А. Яркий +
Б. Румяный
В. Выразительный
20. Какие из данных слов имеют двойные согласные в корне?
Хоккей, волейбол, авторалли
А. Первое и третье +
Б. Второе и третье
В. Все слова
21. В каком слове пишется буква Ы?
А. Ц…новка
Б. Станц…я
В. Пловц… +
22. Какая буква пишется после шипящих Ж и Ш?
А. И
Б. Ы
23. Как утверждает Библия, на седьмой день Бог
А. Создал человека
Б. Создал небесный свод
В. Населил Землю животными
Г. Отдыхал +
24. Восстановите пропущенное слово
Цыган на цыпочках подошел к … и цыкнул: «Цыц!»
А. Корове
Б. Цыпленку +
В. Крокодилу
Г. Курице
25. Найдите «3-лишнее»
А. Город +
Б. Кострома
В. М. И. Кутузов
26. какое слово отвечает на вопрос что сделать?
Показать тебе твою хату? (Н. Гоголь)
А. Первое +
Б. Второе
В. Третье
Г. Четвертое
27. Какое из слов является числительным?
А. Столетие
Б. Пятиэтажный
В. Седьмой +
28. Какое слово является в предложении О чем ты воешь, ветр ночной? (Ф. Тютчев) подлежащим?
А. Ветр
Б. Ты +
29. Найдите «4-е лишнее».
А. Итак
Б. Хоть бы +
В. Видимо
Г. Кажется
30. Кто из писателей в конце жизни сошел с ума?
А. А. Пушкин
Б. Н. Некрасов
В. А. Фет
Г. Н. Гоголь +
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.