Тема:К. Чуковский «Телефон».

Цель:     Знакомство со стихотворением К. Чуковского «Телефон». Отработка навыков письма.

Задачи:    1.Формирование навыков слухового восприятия и анализа прослушанного  текста.

2. Совершенствование устной речи, навыков письма.

3. Осуществление  нравственного и  воспитания.

Тип урока:      внеклассное чтение.

Методы:     побудительный, поисковый.

Литература:     УМЛ

Оборудование:   картинки по теме, предметные картинки.

Ход урока.

Целеполагание.

Проверка готовности. Психологический настрой. Постановка цели.

 Актуализация.

«Мозговая атака» (вопрос-ответ)

-Что такое звуки речи?

-На какие 2 группы делим звуки? (гласные и согласные)

-Как получаем слог? Делим слова на слоги.

-Какие звуки называем речевыми,а какие-неречевыми?

-В каком домике живут гласные звуки,согласные звуки?

-Как обозначаем мягкии согласный звук?

Разгадывание загадки: Поверну волшебный круг,

И меня услышит друг. (телефон)

ФИЗ. МИНУТКА.

Знакомство с текстом.

Чтение теста учителем.

Учащиеся слушают.

Затем учащиеся пересказывают историю.

- С кем разговаривал наш герой?

- Что у него просил каждый из животных?

- Что отвечал герой?

ФИЗ. МИНУТКА.

Рефлексия. Письмо.

Работа в прописи.

Выполнение контрольного прописывания букв.

Работа по схеме. Читаем по схеме

У меня зазвонил телефон.

-Кто говорит?

-Слон.

-Что вам надо?

-Шоколада.

Итоговая ситуация.

– Что узнали нового? Чему научились?