Цель:способствовать самораскрытию учащихся.
Задачи:
- прояснять «Я - концепцию»;
- развивать осознание индивидуальных и личностных особенностей учащихся;
- способствовать сплочению коллектива;
- способствовать повышению самооценки учащихся.
Ход занятия
Круг радости.(под весёлую мелодию учитель приглашает детей в круг)
Добрый день, мои дорогие! Вспомните как можно больше форм приветствий, улыбнитесь друг другу и поприветствуйте друг друга самым лучшим, с вашей точки зрения, приветствием. (передавая друг другу мягкую игрушку «Сердечко»)
Приветствия нельзя повторять, в крайнем случае, можно их дополнять неиспользованными раньше жестами или мимикой.
Американский философ и профессор Джон Дьюи сказал, что
«Глубочайшим стремлением, присущим человеку, является желание быть значительным»
Каждый человек хочет нравиться людям, хочет чувствовать восхищение и искренний интерес со стороны окружающих. И вполне естественно, что он предпочтет окружить себя теми людьми, которые будут внимательны к его персоне.
Сегодня мы с вами будем говорить об уникальности людей.
Итак, для начала проведём упражнение
«Всё лучшее о себе» (включается спокойная музыка)
Цель: создание положительной атмосферы в коллективе, поднятие самооценки учащихся.
Задание: записать своё имя на листе бумаги, а затем придумать положительные прилагательные о себе, начинающиеся с букв имени.
(учащиеся зачитывают свои имена и придуманные прилагательные)
____________________________________________________________________________________
Каждый человек уникален. Каждый человек такой же, как все. И то и другое утверждения верны.
В душе каждый из нас стремится получить подтверждения своей значимости, похвалу за достижения и признание нас особенными.
Тест «Три животных»
Сейчас мы с вами проведём очень короткий и интересный тест. Для этого возьмите чистый лист бумаги и ручку.
Назовите своё самое любимое животное. За какие качества вы его любите?
Второе по «любимости» животное? За какие качества?
И третье по «любимости» животное? За какие качества?
Результаты теста:
Первое из названных вами животных – то, кем вы мечтаете быть (естественно, речь идёт не о внешнем виде, а о выделенных качествах).
Второе – каким вас воспринимают другие люди.
Третье – это то, кем вы на самом деле являетесь
___________________________________________________________________________________________
Чтение
«Притча о слепцах и слоне» (включается спокойная музыка)
Пятеро слепых впервые в жизни повстречали слона. Один из них дотронулся до хобота и сказал:
- Слон похож на толстый шланг.
- Слон похож на столб, - откликнулся другой, нащупав ногу слона.
Третий коснулся слонового живота и заявил:
- Слон похож на огромную бочку.
- Он похож на циновку, - потрогав слона за ухо, возразил четвёртый.
- Что вы говорите! – воскликнул пятый, державший животное за хвост. – слон похож на верёвку!
Все они были правы. И не был прав никто…
Почему?
Вывод: мы часто видим в другом человеке только одну его сторону и не замечаем другие. Любой человек сложнее, чем нам кажется на поверхностный взгляд.
___________________________________________________________________________________________
Разминка «Насос и надувная кукла» (включается спокойная музыка)
Цель: преодоление скованности и напряжения учащихся, тренировка мышечного расслабления.
Сядьте удобно, расслабьтесь, опустите голову. Руки вяло висят вдоль тела. Представьте себе, что я «насос» (делает движения руками, имитирующие работу с насосом, и издаёт характерные звуки), а вы «резиновые куклы». С каждым движением «насоса» вы, «резиновые куклы», начинаете «надуваться»: распрямляетесь, поднимаете голову, напрягаете руки и встаёте в полный рост, раскинув руки и расставив ноги. Через несколько секунд я «выдёргиваю пробку» у «куклы», и вы с шипением («ш-ш-ш!») расслабляетесь и постепенно опускаетесь на корточки.
___________________________________________________________________________________________
У каждого человека есть загадочное ядро , скрытое от всех других людей, которое называется внутренним миром. Это особый мир- уникальный, непохожий на другие миры. Какой же он – наш внутренний мир?
(Ответы детей)
Тест «Личность»
Вам зададут всего 2 коротких вопроса, но ответы будут для вас большим сюрпризом!
Возьмите лист бумаги и ручку и записывай свои ответы.
Этот тест основанный на честных ответах на вопросы , которые проведут вас через своё ИСТИННОЕ «Я»
Вопрос 1
Разместите следующие пять животных от наиболее вам симпатичному к менее симпатичному
Петух
Тигр
Овца
Свинья
Лошадь
Вопрос 2
Сопоставьте каждому из 4 перечисленных ниже слов качественное прилагательное, первым пришедшее на ум (например: лошадь - быстрая)
Собака
Кошка
Крыса
Море
Интерпретация ваших ответов
Вопрос первый отражает твои приоритеты в жизни:
Петух означает Отдых
Тигр означает Слава
Овца означает Учёба
Свинья означает Семья
Лошадь означает Деньги
Вопрос второй:
Собака- описание твоей собственной личности
Кошка – описание личности твоего лучшего друга или подруги
Крыса – описание личности твоего врага
Море – описание твоей жизни
__________________________________________________________________________________
Игра «Молчащее и говорящее зеркало»
Цель: объединение участников группы, приобретение умения в выражении симпатии и уважения участников друг другу.
Для проведения игры требуется один доброволец, который «будет смотреть в зеркало». Ваша задача только по «отражению в зеркалах» отгадать, кто из участников группы подошёл сзади. «Зеркала» будут живыми. Одно будет молчащим: оно сможет объяснять вам, кто находится за вашей спиной только при помощи мимики и жестов.
Второе – говорящее, оно будет объяснять, что это за человек, не называя его имени. Выберите свои «зеркала»
Инструкция к игре:
«Зеркала» встают радом у стены. Основной игрок – перед ними. Все остальные участники группы располагаются за его спиной и бесшумно подходят к нему сзади. Отражение зеркалами происходит по очереди. Молчащее, затем если игрок не угадал человека за спиной , то в игру вступает говорящее и произносит только одну фразу.
__________________________________________________________________________________________
Каждый человек – уникальная личность. В чём-то он совершенно неподражаем и вне всякой конкуренции. Но именно из-за того, что все это видят, человек может быть не удовлетворён тем, как окружающие к нему относятся.
Упражнение «Ладошки»
Цель: осознание самооценки и уникальности.
У каждого лист бумаги.
Обведите свою ладошку, в центре напишите своё имя, а в каждом пальчике – по одному хорошему качеству, которое в вас есть. Посмотрите внимательно на свою ладошку. Да, вы Единственный, Уникальный и Неповторимый!
Круг «От сердца к сердцу»
Учитель приглашает всех в круг и протянуть руки к его середине (включается спокойная музыка)
По моей команде все одновременно возьмёмся за руки и сделаем это так, чтобы в каждой руке каждого из нас оказалась чья-то рука. При этом постарайтесь, не браться за руки с тем, кто стоит рядом с вами.
Итак, раз, два, три… Теперь, соприкоснувшись руками, скажите друг другу ласковое слово.
Учитель дарит всем «Солнышко»
Учись находить в жизни радость –
вот лучший способ привлечь счастье.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.