Учитель химии 1 категории 3 уровня Бабаян Е.Р
Общие цели
| Выявить факторы, которые могут положительно сказаться на участии родителе в процессе подготовки детей к сдаче ЕНТ | |
Результат обучения | Родители знают результаты пробных тестирований в сравнении, определяют свою роль в помощи детям при подготовке к ЕНТ | |
Ключевые идеи | Как помочь ребенку в подготовке к успешной сдаче ЕНТ | |
Материалы и оборудование | Плакаты, маркеры, магниты, презентация, анкеты | |
Ход занятия | ||
Этапы проведения занятия | Время – 65 минут | Действия преподавателя и действия участников |
Организационный
1. Приветствие
2. Создание коллаборативной среды; атмосферы настроя и эмоционального состояния
3. Деление нагруппы | 5 мин | 1. Приветствие коуча.
2. Позитивный настрой. Звучит красивая инструментальная музыка. Участники становятся в круг. Коуч предлагает участникам поздороваться друг с другом способами, сказать пожелания своему соседу.
3. Формирование групп Группы образуются по цвету конфетных оберток.
|
Вызов | мин | Продолжи фразу: Когда мой ребенок идет в школу, то я прошу его… Когда мой ребенок идет в школу, то я требую от него … Когда мой ребенок идет в школу, то я желаю ему … Я знаю, что ЕНТ – это … Я знаю, что ЕНТ дает моему ребенку … Когда мой ребенок набирает хороший результат на пробном тестировании, я … Когда мой ребенок набирает низкий результат на пробном тестировании, я … Когда мой ребенок не хочет самостоятельно готовиться к ЕНТ, то я … Я жду от своего ребенка по окончании школы … Я хочу, чтобы мой ребенок… |
Анкетирование | 5 мин | Родителям предлагается ответить на вопросы анкеты. Кем видите вы своих детей? Кем хотят быть ваши дети? Что повлияло на выбор профильного предмета? |
Работа в группах
Защита
| 15 мин
15 мин | Участникам предлагается составить постер по заданиям:
1 группа – Укажите достоинства и недостатки ЕНТ по сравнению с традиционными экзаменами? 2 группа – Какое участие вы, как родители, проявляете в подготовке детей к ЕНТ? 3 группа – Что необходимо учитывать при выборе будущей профессии ребенка?
|
Релаксация | 3 мин | Участникам предлагается расслабиться под красивую музыку и посмотреть видео «Как распускаются цветы». |
Знакомство с результатами пробных тестирований | 5 мин | На интерактивную доску выводятся результаты общего балла (без учета казахского языка) проведенных тестирований за 1 полугодие. |
Беседа по анкетам | 10 мин | Сравнение анкет родителей и детей |
Рефлексия «Чемодан – мясо-рубка - корзина»
| 2 мин
| Участникам предлагается приклеить стикер на изображение, которое соответствует их дальнейшим действиям
|
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.