Қазақ тілі "Сан есім туралы түсінік. Дара және күрделі сан есімдер" 6 сынып

Қазақ тілі 6 «А» сынып

Күні:

Сабақтың тақырыбы:

 Сан есім туралы түсінік. Дара және күрделі сан есімдер

Сілтеме

С.Исаев, К.Назарғалиева, Ж.Дәулетбекова Алматы, «Атамұра» 2011ж.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сан есім және оның құрамы туралы түсінік беру, грамматикалық тапсырмалармен жұмыс жүргізу.

Дамытушылық: оқушылардың шығармашылық деңгейін, ой-өрісін кеңейту. Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру

Тәрбиелік: Оқушыларды адамгершілікке, бір-бірін тыңдай, сыйлай білуге, Отансүйгіштікке тәрбиелеу

Оқуты нәтижесі

Жеке және топтық жұмыс арқылы білім алмасып, сөйлеу дағдысын, шығармашылық қабілетін, молайтады, өзіндік баға бере алу тиімділігі артады.

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері

диалогтік әдіс, жеке және топтық жұмыстар арқылы талантты, дарынды балалардың сабақты терең меңгерулеріне ықпал жасау

Сабақтың көрнекілігі

Сызба-кесте, слайд, үлестірмелі қағаздар

Пәнаралық байланыс:

әдебиет

Сабақ кезеңдері

Уақы-ты

          Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин

а) оқушылармен амандасып, түгендеу

б) сынып тазалығына назар аудару және оқушылардың назарын жаңа сабаққа аударту

Мұғалім оқушылармен сәлемдесіп, оларды түгендейді

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

5 мин

Барлық оқушылардың үй жұмысын толық, дұрыс, түсініп орындалуын анықтайды

Сын есіммен байланыстырып, «Күз» тақырыбында шағын шығарма жазу

Оқушылар «Күз» тақырыбында шығармаларын оқып, сын есімнің мағыналық түрлерін ажыратады

Өзектілеу кезеңі

2 мин

-Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау

(Ертегі арқылы оқушыларға мәлімет беру отырып, жаңа сабақтың тақырыбын анықтау)

Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын анықтап, дәптерлеріне сабақтың тақырыбын жазады

Білу

6 мин

Заттың саны, мөлшерін, шама-шарқын, ретін білдіретін сөз табын сан есім дейміз. Сан есім қанша? неше? нешінші? нешеу? деген сұрақтарға жауап береді.

Сан есім құрамына қарай дара

және күрделі деп екіге бөлінеді.

Түсіну

5 мин

-Мәтінді тізбектеп, мәнерлеп оқыту

-Мәтіннің мазмұнына шолу жасайды, А,В,С деңгейдегі оқушылар өз ойларын ауызша айтады.

Оқушылар мәнерлеп оқып шығады

Оқушылар арасынан әр топтан А,В,С деңгейлері шығып мазмұнын айтады.

Қолдану

9 мин

-77 бет 159-жаттығу (дара және күрделі сан есімдерді табу, сөйлем құрастыру)

-Көру диктанты (санмен көрсетілген сан есімдерді жазбаша жазып шығады)

-Мәтінде түрлі-түсті әріптер берілген, сол әріптерді бір түспен сәйкестендіріп сан есімдерді табу

Оқушылардың бірі тақтаға шығып дара, екіншісі күрделі, үшінші оқушы сөйлем құрастырады.

Оқушылар өзара бір-бірін тексеріп бағалайды.

Оқушылар топпен мәтіннен сан есімдерді тауып шығады, ауызша оқиды.

Сергіту сәті

1 мин

Әртүрлі суреттер топтамасы ұсынылады. Көзге арналған жаттығулар

Оқушылар жалығып кетпес үшін сергіту сәтін жасату. Суреттер топтамасына қарап, көздерін жаттықтырады.

Талдау

3 мин

-   1- топқа «Жүргек поезд» тапсырмасы ұсынылады. Олар артық вагондарды анықтап, тақырыпқа сай  сан есімді тауып, вагондарды тіркеу қажет.

2,3 – топқа «Түймедақ» гүлін құрастыру ұсынылады. Бірі дара сан есімдерді анықтаса, бірі күрделі сан есімдерді анықтайды

Оқушылар топпен бірігіп бірі поезд вагондарын тіркеп құрастырады, екіншілері «Түймедақ» гүлін құрастырып, сан есімдерді анықтайды.

Жинақтау

4 мин

-Қима-қағаздарда берілген жалпы сөз таптары бойынша сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді, жауап берілген сұрақтарды өз орнына сәйкестендіріп орналастырған кезде тақырыппен байланысқан  сурет бейнесі шығуы тиіс

Үй тапсырмасы

1 мин

78 бет 161-жаттығу «Біздің сынып» деген тақырыпта шағын шығарма жазу (сан есімдерді қатыстырып)

Оқушылар күнделіктеріне үй жұмысын белгілейді

Оқушылардың білімін бағалау

4 мин

 Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалайды (суммативті)

Өзін-өзі бағалайды

Рефлексия кезеңі

2 мин

-Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленеді?

-Бүгінгі сабақтан қандай әсер алдық?

« Білім ағашы» арқылы оқушылар түрлі-түсті қағаздармен бүгінгі сабақтан алған әсерін көрсетеді