11а-сынып | 11.12.13ж | ||||||
Сабақтың тақырыбы: | Біратомды қаныққан спирттердің физикалық және химиялық қасиеттері. | ||||||
Сілтеме | Жоспар | ||||||
Сабақтың жалпы мақсаты: | Бір атомды қаныққан спирттер туралы ақпарат беру.Физикалық және химиялық қасиеттерін ажырата білу.Химиялық қасиетінде химиялық реакция теңдеулерін жазып білу. | ||||||
Күтілетін нәтиже: | Спирттердің физикалық,химиялық қасиеттерін білетін болады.Спирттердің ішінде адам ағзасына әсер ететін түрлерін ажырата білетін болады. | ||||||
Негізгі идеялар: | Спирттер түсетін реакциялар үш топқа бөлінеді:гидроксил тобындағы сутегі үзілсе,екіншісі гидроксил тобы үзіледі,ал үшіншісі тотығу –тотықсыздану реакциялары. | ||||||
Іс-әрекеттер: |
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, Смайлик көрсетіп сабақты формативті бағалау, топқа бөлу (2-3 минут) Топқа бөлу: 1-топ: Ұлттық ойындар жақылған –асық,қыз қуу,күрес,алты бақан, көкпар тарту 2-топ:Ұлттық тағамдар-бесбармақ,қазы-қарта,науырыз көже,бауырсақ,балғаймақ. 3-топ:Ұлттық киімдер-сәукеле,жадағай,камзол,бешбет,мәсі. Тапсырма: Қызығушылықты ояту: «Сұрақ-жауап» жұптық жұмыс7-минут 2.Топтық жұмыс. Мағынаны ашу: «Құпия сөздің құлпын аш» 12-минут 3.Жұптық жұмыс «Кім жылдам»10-минут 4.Сабақты бекіту:Спирттердің жеке өкілдері «Постер»10-минут Қызығушылықты ояту: I.«Сұрақ-жауап»-ойыны 7-минут 1-бөлімі:Оқушылар спирттің физикалық қасиетін мұқият және жылдам оқып шығады.Сосын сұрақтар құрастырады. 2-бөлімі:Оқушылар кезекпен көршісіне сұрақ қояды,ол қысқа жауап береді.Әр жауап ұпаймен белгіленеді.1-дұрыс жауапқа 1ұпай беріледі. II.Топтық жұмыс «Құпия сөздің кілтін аш»,топ ережелерін сақтауды еске саламыз.Топ басшысы,хатшысы сайланады.
Дұрыс жауап көрсетіледі.Топ бірін-бірі критеримен бағалайды. III. «Кім жылдам»есептер шығару 1-топ кітапта №15 жаттығу генетикалық байланыс 2-топ.№18 жаттығу 3-топ.19 жаттығу Өз-өздерін бағалау критеримен. IV.Сабақты бекіту.Постер қорғау. Қайта топтастыру санмен бөлу. 1-топқа Метил спиртін 2-топқа Этил спиртін Маңызын,зиянын,қолдануын постер бетіне түсіру.
| ||||||
Рефлексия | Оқушылар өз ойларын еркін жазады | ||||||
Кері байланыс | Стикерге жазып «Үміт»- ағашына жапсыру | ||||||
Формативті бағалау | Бағалау критерилары арқыл Өз-өздерін бағалау Смайликтер арқылы Топ басшысы бағалау |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.