Ф.И.О. учителя __________________________ Предмет _________________________
Дата _________ Класс________
Тема урока ______________________________________________________________
| Этапы урока | |||||
|
|
|
|
|
|
|
Быстрота и скорость решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество используемых методов,. сменяемость методов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество опрошенных за урок: |
|
|
|
|
|
|
полные ответы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неполные ответы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неверные ответы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество заданныхучениками вопросов как показатель их познавательной активности и интереса к изучаемому |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество желающих принять участие в обсуждении вопросов, поставленных перед классом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество уч-ся, желающих внести дополнения, прокорректировать ответы товарищей, их деятельность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество отвлечений уч-ся как показатель негативного отношения к деят-ти, к уроку, к теме |
|
|
|
|
|
|
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.