Цель: формировать умение выполнять письменное умножение; закрепить умение составлять и решать задачи в несколько действий; развивать и совершенствовать умения находить решения в различных проблемных ситуациях; содействовать доброжелательному отношению друг к другу, через организацию групповой работы.
1.Организационный момент
А) Психологический настрой. Музыка, морской бриз.
Презентация.
Отправляемся в путешествие на Остров «Стивена». /Слайд/
Б) Деление класса на группы, 3 цвета - Корабли
В) Правила работы в группе (составляют дети)
Не выкрикивать
Внимательно слушать
Не бояться высказывать свое мнение
Не понял - спроси
Г) Выбор эксперта –капитана корабля.
Д) Карточки достижений (критерии для каждого задания, будут повторяться только один раз. Будьте внимательны!)
«5»-35 -30 баллов
«4»- 29-24 баллов
«3»-17-23 баллов
Минус 1 балл за неаккуратные записи в тетради
Счастливого пути! /Слайд/
Е) Работа в тетради
Ж) Минутка чистописания
2.Актуализация опорных знаний
А) Проверить знания табличного умножения и деления
Уметь применять знания на практике
Б) Критерии оценивания
8 – «5»
6-7 – «4»
4-5 - «3»
0-3 -«2»
Чтобы высадиться на острове, выполним тест от Стивена. Время 5 минут.
В) Тест «Стивена»
1.Как можно представить в виде произведения двух множителей число 48 ?
а) 7 и 6 б) 7 и 7 в) 6 и 8 г) 7 и 8
2. Какое число делится на 7 ?
а) 24 б) 28 в) 32
3. Какое число нужно вставить, чтобы равенство было верным ? 54 : = 6
а) 9 б) 6 г) 7
4. Частное каких чисел равно 9 ?
а) 18 и 9 б) 3 и 3 д) 27 и 3
5.Найди пары чисел, произведение которых равно 18 ?
а) 6 и 3 б) 5 и 2 в) 7 и 4 г) 9 и 2 д) 3 и 4
6.На сколько надо разделить 56, чтобы получилось 8 ?
а) на 6 б) на 7 в) на 8
7. В коробке было 7 красных карандашей, а синих – в 8 раз больше, чем красных. Сколько синих карандашей было в коробке ?
а) 49 карандашей б) 56 карандашей в) 54 карандаша
8.15 л яблочного сока разлили в 5 банок поровну. Сколько нужно таких банок, чтобы разлить 30 л сока
а) 20 банок б) 5 банок в) 10 банок
г) Взаимопроверка
Какие задания у вас вызвали затруднения?
Какие задание вы бы убрали из теста?
Согласны ли вы, что эти знания могут пригодиться в жизни?
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.