Тип урока: закрепление пройденного материала.
Цели урока:
Образовательные:
формирование навыка решения уравнения с одним неизвестным сведением его к линейному уравнению с помощью свойств равносильности.
Развивающие:
развитие математической речи;
развитие внимания, памяти;
- формирование навыков само и взаимопроверки.
Воспитательные:
- формирование волевых качеств;
- продолжить работу по формированию навыков культуры математической записи и речи;
- выработка объективной оценки своих достижений;
- формирование ответственности.
Ход урока
1. Организационный момент – 1мин.
Поприветствовать учащихся, проверить их готовность к уроку, объявить тему урока и цель урока.
2. Проверка домашнего задания –
Выяснить возникли ли вопросы по выполнению д/з
Вспомнить правила, при решении линейных уравнений с одной переменной.
Уравнением с одной переменной, называется равенство, содержащее только одну переменную. |
|
|
|
3. Закрепление материала
Вместо звездочки поставь знак "+” или "–”, а вместо точек – числа:
а) (*5)+(*7) = 2;
б) (*8) – (*8) = (*4)–12;
в) (*9) + (*4) = –5;
г) (–15) – (*…) = 0;
д) (*8) + (*…) = –12;
е) (*10) – (*…) = 12.
Перед самостоятельной работой учащимся будет предложено задание на сообразительность – 2 мин.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.