Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: квадрат теңдеулерді шешудің жолдарын, әдіс-тәсілдерін меңгерту.
2.Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру және есте сақтау,логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
3.Тәрбиелік.Оқушыларды ұйымшылдыққа,өз біліміне ғана емес өзгені сыйлауға,алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға дағдыландыру,өзін-өзі басқаруға тәрбиелеу. .Жүйелі түрде жұмыс істеуге ,өз ойын тиянақты жеткізе білуге үйрету
Сабақ типі: білімді тиянақтау
Сабақ әдісі:есептер шығару,сұрақ-жауап
Сабақтың көрнекілігі: формулалар, интерактивті тақта, таратпалар
Сабақ барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.
Топ жетекшілері арқылы тексеріледі.
Квадрат теңдеуді және толымсыз квадрат теңдеулерді топтар бойынша тексереміз.
1. Теңдеулердің қайсысы толымсыз квадрат теңдеу?
а) х2 + 3х – 19 =0, г) х2-7х+11=0,
б) 4х2+5х=0, д) 2х2-5х+1=0,
в) 8х2=0, е) 3х2-21х=0.
2. Мына теңдеулер бір белгілер бойынша анықталған, осылардың ішінен сәйкес емесін тап:
а) 8х2-3х=0, а) х2-5х+1=0,
б) х2-25=0, б) 9х2-6х+10=0,
в) х2+4х-7=0, в) 2х2+8х-7=0,
г) 5х2=0. г) 8х2+12х+10=0.
3. Теңдеудің түбірлерін тап:
а) (х-6)(х+3)=0, г) 9х2-16=0,
б) х(х+9)=0, д) х2=0.
в) х2-7х=0,
4. Дискриминантын тауып, түбірлер санын анықта:
а) х2-3х+1=0,
б) 5х2-2х+6=0,
в) 3х2-4х+2=0.
5. Толымсыз квадрат теңдеуді шеш:
Тақтадағы үш теңдеудің шешімдері ауыстырылып берілген. Оқушылар осы теңдеулердің дұрыс шешімін құрастыру керек.
х2-25=0, х2-3х=0, х2+16=0,
(х-5)(х+5)=0, х(х-3)=0, х2=-16
х-5=0 немесе х+5=0 х=0 немесе х-3=0 Жауабы: шешімі жоқ.
х1=5 х2=-5 х=3
Жауабы: х1=5, х2=-5. Жауабы: х1=0, х2=3.
III. Практикалық жұмыс
Толық квадрат теңдеуді шешудің формуласын еске түсірейік.
ах2+bх+с=0
егер b- жұп сан болса егер b-тақ сан болса
k=b:2
D= b2-4ас D=k2-ас
х1= х1=
х2= х2=
Квадрат теңдеудің неше түбірі болады?
· Квадрат теңдеудің түбірлерінің саны неге байланысты?
егер D>0, онда теңдеудің екі түбірі болады
егер D=0, онда бір түбірі болады
егер D<0, онда түбірі жоқ
1. Оқушылар жұмысты орындап, кестені толтырады.
х2-5х=0 |
|
3х2= - 96 |
|
х2=256 |
|
х2-11х+30=0 |
|
х2-4х=45 |
|
2х2-х+3=0 |
|
Тақтада дұрыс жауаптар тізімі жазылады.
Шешімі жоқ
-16, 16
0, 5
Шешімі жоқ
-5, 9
5,6
2. Квадрат теңдеуді екі тәсілмен шешу керек ( екі оқушы тақтада орындайды )
х2+8х+16=0
1тәсіл 2 тәсіл
х2+8х+16=0, х2+8х+16=0,
(х+4)2=0, а=1, b=8, с=16
х+4=0, k=4
х= -4 D=k2-ac=0
x= = -4I
IV. Қорытындылау
-Теңдеу дегеніміз не?
-Теңдеудің түбірі деген не?
- Теңдеуді шешу деген не?
V. Өзіндік жұмыс
1 нұсқа 2 нұсқа
1) 2х2+3х-5=0, 1) 3х2+5х-2=0,
2) 3х2-27=0, 2) 18-2х2=0,
3) х2+2х=0, 3) 3х-х2=0,
4) 21х2-5х+1=0, 4) х2+25=0,
5) х2+36=0, 5) 5х2-5х+5=0,
6) 4х2-28х+49=0 6) 2х2-5х+3=0
Оқушыларға өз нұсқаларының шешімдерін кестеге жазып, өздерін бағалау ұсынылады.
Жауабын тексер:
1 нұсқа | 2 нұсқа |
-2,5; 1 | -2, |
-3;3 | -3, 3 |
-2; 0 | 0; 3 |
Шешімі жоқ | Шешімі жоқ |
Шешімі жоқ | Шешімі жоқ |
3,5 | 1; 1,5 |
VI.Үйге тапсырма
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.