Мақсаты:
-Санды 6-ға көбейту және бөлудің сәйкес жағдайларының кестесін құру;
-Герметриялық фигуралардың периметрін табу тәсілдерін бекіту;
-Оқушылардың логикалық ойы мен математикалық тілін дамыту,ұйымшылдыққа тәрбиелеу;
Күтілетін нәтиже:
- 6-ға көбейту мен бөлуді меңгертеді;
- Өз ойларын еркін жеткізуге тырысады;
- Алған білімдерін өмірде өз қажетіне жаратады;
Міндеттері:
- Пәнге деген қызығушылығын , белсенділігін арттыру ;
- Математикалық сөздік қорын жетілдіру;
- Топтасып еңбектену мен ұйымшылдықты қалыптастыру;
Сабақтың барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық:
- Сіздер ізденгенсіздер ме?
- Сіздер жалқаусыздар ма?
-Сіздер ойшылсыздар ма?
- Сіздер еріншіксіздер ме?
- Сіздер тапқырсыздар ма?
- Сіздер алғырсыздар ма?
- Сіздер әдептісіздер ме?
- Сіздер ұйымшылсыздар ма?
Ізденгіш,алғыр,ойшыл,ұйымшыл,тапқыр шәкірттеріме мынадай жарнама айтқым келіп тұр.
Қызықты мәлімет :
Елімізде 1минутта теледидир, 16 тоңазытқыш,11 кір жуғыш машина, 12 велосипед,18 радио, 80 сағат жасалады екен.
Сендер 45 минутта қанша тапсырма орындайды екенсіздер? соны байқап көрейік.
Қызығушылығын ояту
Сыныпты топқа бөлу( геометриялық фигуралар түрлеріне қарай топқа бөлінеді.Топ басшысын сайлайды.)
Мағынаны тану.
6-ға көбейту мен бөлудің кестесін құру. (Топтарға бөліп беру,сосын тақтада түсіндіру)
№2 а,ә. Есептердің шартын,сұрағын,шешуін, жауабын салыстыру,тақтада орындалады.
1-топ 2-топ
Есепті оқу №2 Шартын құру
3- топ 4-топ
Шешуін жазу №2 ә Жауабын жазу
Арасы -300 мин. 6бет-3 суреттен
1 мин.-60м Қалғаны-30 сурет
Жүрді- 3 мин.
Қалғаны -?м. Шешуі:6×3)
Жауабы: 48 сурет болды
Шешуі:300-60×3 м)
Жауабы: 120м қалды
Сергіту сәті
(Музыка ырғағы бояу)
Өз бетімен жұмыс.№3
А)Әр топтан 1оқушы шығып орындайды.
Ә)Топпен жұмыс
Әр түрлі тәсілмен есепте
Тік төртбұрыштың ұзындығы (см) | Тік төртбұрыштың ені (см) | Тік төртбұрыштың периметрі (см) |
3 |
4 | 1)3+ 4 +4+ 3 =14см 2)3* 2+ 4* 2 =14см 3)(3+ 4)* 2 =14см |
6 |
4 | 1)6+ 4+ 6+ 4 =20см 2)6* 2 +4* 2= 20см 3)(6 +4)*2 =20см |
х | 4 | 1)x+ 4+ x+ 4 2)x *2 +4 *2= 3)(x+ 4) *2= |
1-топ
2-топ
3- топ
4-топ.Үшбұрыштың периметрін әр түрлі тәсілмен жаз.
Ойлан тап
1-топ 2-топ 3- топ 4-топ
Тебіндегі жылқы Тақтайды бөлу Қоян үйшігі Отбасындағы балалар саны
Қорытынды
Допты қағып ал, жауабын тауып ал.
(6-ға көбейту мен бөлудің кестесін бекіту)
Үйге тапсырма
Үйге тапсырма № 7 60-бет
Рефлекция
Оқушыларға стикер таратып
 |
Бағалау.
Топ басшысының бағалауы.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.