Цель урока:1)используя знание о десятичном составе чисел,выполнить сложение и вычитание двухзначных чисел.Сравнить .проанализировать и решить задачи в два действия .
2)развивать логическое мышление ,память,внимание.
3) воспитание интереса к математике.
оборудование : ,презентация.учебник.
Ход урока
1.Организационный момент.
Актуализация опорных знаний.
2.Устный счет."Зарядка и разминка"
Логические задачи.
1. В секции по легкой атлетике занимаются 12 ребят. Из них 5 девочек. Сколько мальчиков занимаются в секции?
2. Маша за день собрала 4 кг ягод, а мама на 8 кг больше. Сколько кг ягод они собрали вместе?
Минутка чистописания
1 4 45
6 3 8 638
Назовите разряды ( единица, десятка ,сотня.)
Математический диктант.(работа по карточке)
1. На сколько 59 больше 32?( на 27 )
2. Назови самое большее двузначное число.( 99 )
3, Какое число надо увеличить на 58, чтобы получить 80?( 22 )
4, Сколько ушей у трёх мышей?( 6)
5, Первое слагаемое 39, а второе на 17 больше. Чему равно второе слагаемое?( 56)
6, Уменьшаемое 37, вычитаемое 19. Чему равна разность?( 18 )
7, Если от 99 отнять задуманное мною число, то получится 37. Какое число я задумала ( 62 )
8,Вырази в сантиметрах 4 дм 20 см,
3,Сообщение темы и цели урока,
Работа с учебником
Задание №1 Учащиеся анализируют процесс получения значения сумм и способы сложения ,которые они для этого использовали.Вывод :значение суммы получается путем сложения десятков с десятками и единицы с единицами.
Задание №2 Выполняется аналогично заданию №1
задание №3 Выполняется Первые два столбика выполняются на доске с объяснением. 3 и 4 столбики учащиеся выполняют самостоятельно.
Физминутка.
Задание №4 Выполняется на доске под руководством учителя,
Роз - 35 ц.
Лилий - ? ,на 28 >.чем
Всего - ?
35 + ( 35 - 28 ) = 42( цв.)
Ответ всего 42 цветка.
б) Мальчиков 25реб.
Девочек - ? на 10 > чем
Всего - ?
25 + ( 25 + 10 ) = 60 (реб)
Ответ всего 60 ребят.
4.Закрепление и повторение по тем урока.
К сумме чисел 15 и 25 прибавь 22
Из суммы чисел 60 и 13 вычесть 70.
К разности чисел 45 и 18 прибавить 9
К сумме чисел 82 и 18 прибавить 10.
Взаимопроверка в парах.
5.Итог урока .
6.Домашнее задание ст.155 № 5 , 6
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.