Конспект к уроку алгебры «Производная» 10 класс

Цель:

Обобщить теоретические знания учащихся по данной теме.

Закрепить умения и навыки, приобретенные учащимися в процессе изучения материала на предыдущих уроках.

Определить степень усвоения темы учащимися.

Развить мышление, навыки самостоятельной работы и работы в паре, речевой культуры учащихся.

Воспитать у учащихся организованность, уверенность в своих знаниях.

Тип урока: урок – обобщение

Вид урока:  деловая игра «Тендер»

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, ватман, маркеры, листы оценивания.

Структура урока:

Организационный момент. Рефлексия настроения

Актуализация знаний

Практическая работа

Творческая работа

Итог деловой игры

Домашнее задание

Рефлексия результативности

Ход урока

1. Организационный момент

Учитель: Ребята, доброе утро. Я пришла к вам на урок вот с таким настроением (показываю изображение солнца)! А какое у вас настроение? У вас на столе лежат карточки с изображением солнца, солнца. Покажите, какое у вас настроение.

Учитель: Ребята, в 4 четверти я буду разрабатывать программу предметного кружка. Не хотели бы вы поучаствовать в этом?

Сегодня мы проведём тендер на участие в разработке программы. Знакомы ли вы с понятием «Тендер»?

Правильно! Тендер – это метод поиска партнеров по общему делу на конкурсной основе.

Учитель: Сегодня мы с вами на уроке тоже будем проводить тендер, по теме «Производная» и та пара, которая наберёт максимальный балл и  будет являться победителем и разработчиком программы предметного кружка.

А сейчас давай посмотрим на высказывания известных людей (интерактивная доска)

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает на­стойчивость и упорство в достижении цели. (А. Маркушевич)

Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе. (М.И. Калинин)

Скажи  мне, и я забуду.  Покажи  мне, и я запомню.

         Дай  мне действовать самому,   И я научусь

                                                   (Конфуций)

Учитель: Каков же будет алгоритм нашего урока?

1этап- повторение теоретического материала

2этап- практическая работа

3этап- творческая работа