Цель:
совершенствовать вычислительные навыки при решении изученных примеров,
совершенствовать умение решать задачи,
развивать технику устного счета,
дополнить и расширить знания учащихся о собаках,
учить беречь природу и бережно к ней относиться.
Ход урока.
І. Организационный момент.
а)Постановка цели урока.
На протяжении многих лет люди изучают животных и всё сильнее и сильнее удивляются им. Они такие разные: смешные и грозные, пушистые и колючие, ручные и дикие. Сегодня на уроке вы получите информацию о самых знакомых вам животных, узнаете необычные сведения о них. Мы начинаем урок на тему: "Животные вокруг нас".
Для этого нам надо будет выполнять ряд заданий, повторить сложение и вычитание в пределах 100, решение задач. Если мы будем делать работу правильно, то узнаем об этом животном что-то интересное.
б) Устный счет.
Отгадаем название животного. Устно решим примеры, в тетради записывая только ответы.
а) сложить синие числа (60+3+17=80)
б) сложить красные числа (72+8+6=86)
в) сложить зеленые числа (40+4+2=46)
г) сложить круглые числа ( 60+40=100)
д) сложить однозначные числа(6+4+8+2+3=23)
е) сложить самое маленькое двузначное число с самым маленьким однозначным (17+2=19)
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.