Сабақтың мақсаты:
- Білімділік мақсаты: оқушылардың білімін тексеру.
- Дамытушылық мақсаты: оқушылардың ойлау қабілетін дамыту.
- Тәрбиелік мақсаты: білімін, білігін қалыптастыру.
Сабақтың түрі:жаңа білімді қалыптастыру, жалпылау
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Әңгіме, лекция, дискуссия, кітаппен жұмыс.
Сабақтың көрнекіліктері: плакаттар, суреттер,
Сабақтың барысы:
І. ДК. Ұйымдастыру кезеңі:
1. Сәлемдесу;
2. Оқушыларды түгендеу;
3. Сынып болмесінің тазалығын тексеру;
4. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру (жұмыс орны, отырыстары, сыртқы түрлері);
5. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІІ.ДК Білімді жан-жақты тексеру.
1 -нұсқа.
1.Зат құрылысының молекулалық теориясы негізіндебалқу және кристалдану кезінде дененің температурасы неліктен өзгермейтіндігін түсіндіріңдер.
2.Калориметрішіндемассасы100г, температурасы 0°С мұз бар. Калориметрге100°С-тағы су буын жібереді.Барлық мұз еріген кезде калориметрде қанша су болады? Пайда болған судың температурасы 0°С.
3. Тасқа соғылған кезде тугел еріп кету үшін мұз кесегінің жылдамдығы қандай болу керек?
2-нұсқа.
1.Қатты қыздырылған металды қандай су жылдам суытады: салқын су (*= 20°С) немесе ыстық су (1=100 °С) ?
2.Температурасы 0 °С , массасы
З.Бастапқы температурасы 10°С су тамшысы соғылған кезде түгел буланып кету үшін қандай биіктіктенкұлау керек? Ортаның кедергісін және тамшы бетінің қирауына кететін энергия ескерілмесін.
ІV.ДК. Бағалау. Үй тапсырмасын беру:§13-18 қайталау.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.