План-конспект урока физической культуры 7 класс
Тема: Закрепление акробатических элементов и их соединение.
Т. Б. на уроках гимнастики.
Цель: закрепление умения выполнять акробатические элементы, разучить комплекс упражнений с гимнастическими палками
Задачи:
1. Развивать координационные и силовые способности, гибкость, формировать правильную осанку.
2. Укрепление организма учащихся
3. Воспитание дисциплинированности, трудолюбия, чувства товарищества.
Инвентарь : Спортивные маты, гимнастические палки, обручи, скакалки.
Место проведения : Спортивный зал.
Часть урока |
Содержание |
Доз |
Методические указания |
1.Вводная часть
а/
б/
в/ | Построение. Рапорт. Приветствие. Сообщение задач урока. Разминка в движении. Напра-во. В обход на лево шагом марш. Руки вверх, на носках марш. Руки на пояс, на пятках марш. Руки к плечам, на внутренней стороне стопы марш. Руки на пояс, на внешней стороне стопы марш. Спортивной ходьбой марш. Бегом марш. Приставным шагом правым «левым» боком марш. Захлестыванием марш. С высоким подниманием бедра марш. С крестным шагом правым «левым» марш По диагонали прыжки « на правой, левой ноге» марш. Спортивной ходьбой марш. Шагом марш. В обход на лево по два марш. ОРУ с гимнастическими палками.
1. И. п. - стоя, ноги врозь, держать гимнастическую палку впереди на вытянутых руках. Поднимаясь на носках, опускать и поднимать кисти рук. – 5 – 6раз
2. И. п. – стоя ноги врозь, держать гимнастическую палку за середину на вытянутой руке. Выполнять вращение вправо , влево гимнастической палкой – 5 – 6раз, поменять руку.
3. И. п. – стоя ноги врозь, гимнастическая палка внизу. Поднять гимнастическую палку вверх и перевести ее за спину – 5 – 6 раз. 4. И. п. – стоя ноги врозь, удерживая гимнастическую палку вверху – наклоны туловища вперед – назад – 5– 6раз. 5. И. п. – стоя ноги врозь, удерживая гимнастическую палку вверху – наклоны туловища вправо - влево – 5 – 6 раз. 6. И. п. – стоя ноги врозь, гимнастическая палка удерживается двумя руками за спиной. Наклоняясь вперед, гимнастическую палку поднять вверх – 5- 6 раз. 7. И. п. – ноги на ширине плеч, приседая, поднять палку вверх , встать – вниз – 5 – 6 раз. 8. И. п. – стоя ноги вместе, удерживать гимнастическую палку вертикально на полу хватом за один конец. Перемах правой (левой) ногой над палкой – 5 – 6 раз. За направляющим в обход на лево шагом марш, на лево по три марш. Кру говая разминка. 1-группа занимается у шведской лестницы (уголок, подтягивание, «пистолет») 2- гр с обручами. 3-гр со скакалками. / 4 -гр на гимнастических матах «поднимание туловища, наклоны, повороты» после команды учителя группы меняются/
2.Основная часть. Закрепление акробатических упражнений: кувырок вперед и назад, мост из положения лёжа, стойка на лопатках. «Ласточка», кувырок вперед. Кувырок назад, кувырок вперед, прыжок вверх раскрывшись. Кувырок назад, кувырок вперед, прыжок вверх с поворотом. Мальчики - стойка на руках Девочки – стойка на лопатках Мальчики – стойка на руках, стойка на голове Девочки – стойка «мост» Соединение из 5-6 элементов.
Подвижная игра «Жаяу көкпар» 3.Заключительная часть Построение в шеренгу. Домашнее задание Подведение итогов Организованный выход из спортзала. | 17м
1 1
5м
5м
5-6раз
5-6раз
5-6раз
5м
2кр
25м
2м
2м
2м
2м
2м
10м
5м
3м
0,5 1 1 0,5 |
ФИЗОРГ, УЧИТЕЛЬ
ИНСТРУКЦИЯ ПО Т.Б. Учитель.
Дисциплина в строю, четкий шаг, правильно выполнять команды учителя. Следить за осанкой, спина прямая, локти развернуты. Из строя не выходить. Все упражнения выполнять с учителем, всем вместе под счет Дистанция 2 метра
Рука прямая в локтевом суставе не сгибать
Руки на уровне плеч
Спина прямая
Наклон глубже, ноги не гнуть в коленном суставе.
Наклон глубже, руки прямые.
Хват палки сверху
Ноги в коленном суставе не сгибать.
Ноги в коленном суставе не сгибать, не раскачиваться, без помощи рук.
Ноги согнуты в коленях, руки за голову, локти в сторону.
Группировка в упоре присев. Обратить внимание на положение головы, круглую спину, слегка разведенные колени, локти прижаты, захват рук чуть ниже колен.
Кувырок назад. И. п. сед с наклоном вперед. Разгибаясь перекатиться на спину, энергично поднять согнутые в коленях ноги (принять положение плотной группировки). Продолжая перекат назад, поставить согнутые в локтях руки на пол возле головы и, опираясь на руки перейти в упор присев. Ставить оценки по 10-бальной шкале.
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа. Разбор ошибок. Выставление оценок. |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.