Конспект к уроку биологии " Общая характеристика грибов как представителей особого царства живой природы" 7 класс

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг. момент

Психологический настрой

Формирование групп по стикерам

оценивание

Мотивационный этап

Мозговой штурм

- Ребята, назовите известные царства органического мира

- Какие царства мы с вами изучили?

Учитель:

С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает повезло

- Как вы уже поняли, речь на уроке пойдет о грибах.

 Уч-ся перечисляют 5 царств органического мира

Мы изучили царства растений и бактерий

Ответ  - гриб

Невербальное

Операционный

Изучение нового материала

Презентация   «Грибы»  

- Что же такое грибы? Почему их выделили в особое царство? Чем они отличаются от других царств органического мира? На эти вопросы нам необходимо будет найти ответ на уроке.

физминутка

Работа в группах – создание кластера

1 группа: Общая характеристика грибов.

2   2 группа: Признаки сходства и различия грибов.

3   3 группа: Питание и размножение грибов.

Выступление групп с защитой кластеров.

Взаимное оценивание в группах

Закрепление

Тесты с взаимопроверкой  «Грибы»

Выполняют тесты и проверяют друг друга

Взаимное оценивание в парах

Рефлексия

«Для меня сегодняшний урок…»

Подчеркивают нужное в таблице

Подведение итогов урока. Оценивание учителем

Д/З.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ  Индивидуальное задание на выбор: а)  устное сообщение «Грибы-рекордсмены» (необычные грибы), «Грибы нашей местности», «Правила сбора грибов»; б) Рисунки съедобных и ядовитых грибов с приложением - пояснением (краткое описание); в) сказка собственного сочинения по теме урока.

Записывают домашнее задание